【題目】實驗嵌合體是了解哺乳動物發(fā)育機制的關鍵點,也能為不同多潛能干細胞狀態(tài)的潛能提供咨詢的來源。將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠的囊胚里,再將囊胚移入代孕鼠體內發(fā)育形成猴鼠嵌合體——猴鼠,可用于器官的移植研究。請回答下列問題:

1)判斷哺乳動物的受精過程是否完成的重要標志是______________________。

2)胚胎干細胞的培養(yǎng)和誘導等操作均需在嚴格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作,可以采取的措施有_______________________ 。胚胎干細胞體外培養(yǎng)誘導分化可形成大量皮膚干細胞,其原因是__________。根據(jù)胚胎干細胞的這種功能特性,當我們身體的某一類細胞功能出現(xiàn)異;蛲嘶瘯r,利用胚胎干細胞的治療思路是________________________。

3)將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的___________部位能獲取所需組織,再將囊胚移入代孕鼠體內,此技術對代孕受體的要求是___________________。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術的優(yōu)勢主要是________,若想進一步提高胚胎的利用率,可采用___技術。

【答案】雌雄原核融合成合子 添加抗生素和定期更換培養(yǎng)液 胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性 通過誘導胚胎干細胞(ESEK細胞)定向分化來及時修補 內細胞團 同種、生理狀態(tài)相同、有正常孕育能力的其他雌性動物 可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力 胚胎分割

【解析】

胚胎干細胞簡稱ESEK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團)。
特點:具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞。另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造。

1)判斷哺乳動物的受精過程是否完成的重要標志是雌雄原核融合成合子。

2)胚胎干細胞的培養(yǎng)和誘導等操作均需在嚴格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作,可以采取的措施有添加抗生素和定期更換培養(yǎng)液。胚胎干細胞體外培養(yǎng)誘導分化可形成大量皮膚干細胞,其原因是胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性。根據(jù)胚胎干細胞的這種功能特性,當我們身體的某一類細胞功能出現(xiàn)異常或退化時,可以通過誘導胚胎干細胞(ESEK細胞)定向分化來及時修補。

3)將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的內細胞團部位能獲取所需組織,再將囊胚移入代孕鼠體內,此技術對代孕受體的要求是同種、生理狀態(tài)相同、有正常孕育能力的其他雌性動物。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術的優(yōu)勢主要是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,若想進一步提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因表達的敘述,正確的是(

A.轉錄時各種細胞所需的RNA聚合酶是相同的

B.翻譯時所需的各種遺傳密碼在生物界均是統(tǒng)一的

C.mRNA分子通過堿基互補配對決定了tRNA的核苷酸序列

D.mRNA的形成過程中有堿基間氫鍵的破壞和形成

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【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是(

A.細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結構

B.生物膜系統(tǒng)包括葉綠體類囊體膜,也包括小腸黏膜等

C.核孔是RNA和蛋白質等大分子物質自由進出細胞核的通道

D.真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架,細胞骨架與物質運輸?shù)扔嘘P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某自然生態(tài)系統(tǒng)中,人們?yōu)榱吮Wo鹿而大量捕殺鹿的天敵--狼。下列敘述正確的是(

A.狼從鹿獲得的能量最終來自該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能

B.鹿和狼之間的信息傳遞對鹿不利,使該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到破壞

C.消滅了狼,鹿的種群數(shù)量能一直持續(xù)增長

D.大量捕殺狼,使該生態(tài)系統(tǒng)的第一、第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn),2020112日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。請回答以下問題:

1)新型冠狀病毒屬于________生物(填“細胞”或“非細胞”),只有侵入人體活細胞內才具有生命特征,它可以通過__________這一可遺傳變異產(chǎn)生新品種。將其核酸進行初步水解,得到的產(chǎn)物是_________________

2)當新型冠狀病毒侵入人體后,首先通過_________免疫的作用阻止病毒的散播感染,當病毒進入肺細胞后,________能識別被寄生的宿主細胞,并與之________;新型冠狀病毒被釋放出來,再由體液免疫產(chǎn)生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細胞吞噬消化。

3)已被治愈的患者短期內不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內產(chǎn)生了________,當再次接觸冠狀病毒抗原時可以迅速增殖分化為漿細胞,進而產(chǎn)生更強更快的免疫效應。

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【題目】阿爾茨海默(AD)是一種神經(jīng)退行性疾病,主要病理特征為β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積導致形成細胞外老年斑和tau蛋白過度磷酸化導致神經(jīng)原纖維纏結,兩種情形均可能引起神經(jīng)細胞凋亡,使學習、記憶能力減退,科研人員為了進一步探究發(fā)病機理和治療方案,進行了如下研究。

1)研究發(fā)現(xiàn),患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的_________(結構)明顯減少。進一步研究證實這是由于神經(jīng)元________(填“胞體”、“樹突”或“軸突”)內的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發(fā)細胞損傷導致。科研人員推斷這種異常積累可能與_______Aβ的酶C表達量下降有關。

2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對酶C基因進行測序,測序結果完全一致,說明酶C基因表達量的改變不是____________導致。

3)科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。結果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值___________ (大于/小于)患者的相應差值,說明患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。

4)依據(jù)上述結果,研究人員推測,患者神經(jīng)元內的RNA聚合酶與酶C基因啟動子結合受影響,進而影響了酶C基因的轉錄。結合上述研究提出一種治療阿爾茨海默癥的方案:_______________________。

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【題目】某多年生二倍體植物的高稈與矮稈分別受一對等位基因A、a控制抗病與感病分別受另一對等位基因B、b控制。調查發(fā)現(xiàn),受精卵中僅含有一個Bb基因時,發(fā)育成的個體能正常發(fā)育繁殖;當不含Bb基因時,該受精卵不能發(fā)育。研究人員進行了如下實驗:

實驗一:高稈抗病植株(甲)自交,F1均為高稈抗病植株;

實驗二:矮稈感病植株(乙)自交,F1均為矮稈感病植株;

實驗三:高稈抗病植株(甲)×矮稈感病植株(乙),F1中高稈抗。焊叨捀胁=11。

據(jù)此回答下列問題:

1)高稈對矮稈為__________性狀。實驗一、二可以得出的結論是__________________。出現(xiàn)實驗三的雜交結果,最可能的原因是________________________。

2)為探究兩對等位基因是否獨立遺傳,請利用上述三個實驗中的植株設計雜交實驗方案,僅需寫出實驗思路、預期結果和結論________________________。

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【題目】果蠅的復眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”是由于發(fā)生了(

A.染色體重復B.染色體缺失

C.染色體易位D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某病人血液化驗的結果,下列相關分析正確的是(

項目

測定值

參考范圍

單位

促甲狀腺激素

60

027~420

μIU/ml

甲狀腺激素

240

310~680

pmol·L-1

A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦

B.促甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和甲狀腺

C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關系

D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學本質均為蛋白質

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