農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛使用一種含氮有機(jī)化合物的除草劑在土坡中不易降解,長期使用可導(dǎo)致土壤污染.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序篩選出能降解該除草劑的細(xì)菌.(已知含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)

(1)從長期使用該除草劑的土坡中取上樣時(shí),一般要先鏟去
 

(2)配制的培養(yǎng)基含有
 
類營養(yǎng)物質(zhì).培養(yǎng)基在各種成分都溶化后滅菌之前,要進(jìn)行的操作是
 

(3)圖示過程采用了
 
法將菌種接種在平板上,然后將培養(yǎng)皿
 
放在恒溫菌中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上形成的菌落.
(4)科研人員另取土樣5g,在酒精燈火焰旁加入45mL的
 
中配制成稀釋10倍土壤溶液,然后再配制一定濃度梯度的土壤溶液.將102倍的稀釋液吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上,用
 
將菌液鋪平,將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h-48h,每隔一定時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)具有
 
(現(xiàn)象)
的菌落數(shù).結(jié)果如下表,則每克土壤樣品中目的菌株數(shù)是
 

時(shí)間048121624283236404448
菌落數(shù)00820243740404031155
考點(diǎn):微生物的利用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:從土壤中分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基.培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)是碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等,培養(yǎng)基在各種成分都溶化先調(diào)節(jié)pH后滅菌.固體培養(yǎng)基上的接種方法主要是稀釋涂布平板法和平板劃線法.
解答: 解:(1)篩選能降解該除草劑的細(xì)菌,進(jìn)行土壤取樣時(shí),一般要先鏟去表層土.
(2)培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)是碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等4種,培養(yǎng)基在各種成分都溶化先調(diào)節(jié)pH后滅菌.
(3)據(jù)圖分析:圖示過程采用的是平板劃線法接種,接種后需要將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng),以防水汽凝集滴入培養(yǎng)基而污染.
(4)梯度稀釋時(shí),為避免污染,應(yīng)該使用無菌水稀釋,進(jìn)行目的微生物的鑒別時(shí)可以使用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng),接種使用的工具是涂布器,由于該除草劑的培養(yǎng)基不透明,能降解該除草劑的細(xì)菌形成的菌落可以出現(xiàn)透明帶,所以可以鑒別降解該除草劑的細(xì)菌.據(jù)表分析:應(yīng)當(dāng)選擇28、30、32小時(shí)時(shí)的菌落進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù),所以每克土壤樣品中目的菌株數(shù)是4.0×105
故答案為:
(1)表層土
(2)4     調(diào)節(jié)pH
(3)平板劃線    倒置
(4)無菌水     涂布器     透明帶     4.0×105
點(diǎn)評:本題主要考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化微生物培養(yǎng)的所以操作過程,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對細(xì)胞代謝活動的描述,正確的是( 。
A、大腸桿菌先在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA再轉(zhuǎn)移至核糖體進(jìn)行翻譯
B、細(xì)胞中核糖體的代謝活動與細(xì)胞中各種核酸密切相關(guān)
C、產(chǎn)生動作電位時(shí),神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,F(xiàn)2代種子為480粒,從理論上推測,基因型為YyRR的粒數(shù)大約是( 。
A、60粒B、30粒
C、120粒D、240粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,在后代中只有黃色圓粒和黃色皺粒兩種豌豆,其數(shù)量比為1:1.則其親本最可能的基因型是( 。
A、yyRr×Yyrr
B、yyRr×YYrr
C、YYRr×yyRr
D、yyRR×Yyrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某基因型的植物個(gè)體甲與基因型為aabb的乙雜交,正交和反交的結(jié)果如下表所示(以甲作為父本為正交).則相關(guān)說法正確的是(  )
雜交類型后代基因型種類及比值
父本母本AaBb:Aabb:aaBb:aabb
1:2:2:2
1:1:1:1
A、正交和反交的結(jié)果不同,原因可能是甲為父本產(chǎn)生的AB雄配子一半沒有活性
B、正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳不符合基因自由組合定律
C、可以通過甲自交后代性狀分離比是否9:3:3:1判斷兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律
D、正交和反交的結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型的差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某二十三肽被酶水解后形成一個(gè)八肽,兩個(gè)七肽和一個(gè)谷氨酸(C5H9O4N),請問與原二十三肽相比,這些水解產(chǎn)物中氧原子多了幾個(gè),氫原子多了幾個(gè)( 。
A、7,15B、8,4
C、4,8D、3,6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示).以下相關(guān)說法正確的是( 。
A、在正常人體內(nèi),興奮只能從前一神經(jīng)元的軸突傳向下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
B、重癥肌無力患者體內(nèi)的抗體和Graves氏病患者體內(nèi)的抗體作用一樣
C、與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量增加,X激素的分泌量減少
D、發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)漿細(xì)胞中已經(jīng)產(chǎn)生了抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答:

(1)③的中文名稱:
 
,
(2)圖中標(biāo)號屬于肽鍵的是
 
,它們在
 
(細(xì)胞器)上形成.
(3)此化合物由
 
種氨基酸通過
 
反應(yīng)形成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr和YyRr的兩個(gè)親本雜交,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳,后代表現(xiàn)的比例為( 。
A、9:3:3:1
B、3:1:3:1
C、3:1
D、1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案