下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供
 
(寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于
 
培養(yǎng)基.制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在
 
步驟后;對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是
 

(2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖B效果的接種方法是
 
.運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目
 

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加
 
可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到
 
染色法.
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:據(jù)圖表分析:1、圖A的接種方法是稀釋涂布平板法,圖B的接種方法是平板劃線法.
2、表中所給的培養(yǎng)基配方是細(xì)菌的固體培養(yǎng)基配方,表中已知成分中缺少碳源和氮源,必須有X物質(zhì)提供.
3、微生物培養(yǎng)基制作完成后,應(yīng)該先調(diào)整pH,再滅菌,對培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌法.常用的在固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法.尿素分解菌可以用酚紅指示劑檢測,纖維素分解菌可以用剛果紅染色法鑒定.
解答: 解:(1)根據(jù)培養(yǎng)基的配方可以看出,所給的物質(zhì)中不能為微生物提供碳源和氮源,因此微生物生長所需要的碳源和氮源,可以由X提供.該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基,在制備固體培養(yǎng)基時(shí)一般要先溶化再調(diào)節(jié)PH值,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.
(2)B圖為平板劃線法;運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目低,因?yàn)橐粋(gè)菌落可能是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)菌繁殖形成.
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加酚紅指示劑可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原因是尿素被細(xì)菌合成的脲酶分解產(chǎn)生氨,而氨能使酚紅指示劑變紅;篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到剛果紅染色法.
故答案為:
(1)碳源和氮源   選擇   溶化   高壓蒸汽滅菌法   
(2)平板劃線法  低
(3)酚紅指示劑    剛果紅
點(diǎn)評:本題主要考查識圖分析和微生物的培養(yǎng)等知識,意在提高學(xué)生識圖分析和實(shí)驗(yàn)操作技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是( 。
A、稱量B、滅菌C、溶化D、倒平板

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科目:高中生物 來源: 題型:

無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作.回答下列相關(guān)問題:
(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力.消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害.下列哪些事物適用于消毒處理
 

①皮膚   ②飲用水   ③牛奶   ④注射器    ⑤培養(yǎng)皿   ⑥接種環(huán)   ⑦培養(yǎng)基
⑧果汁   ⑨醬油     ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行
 
,接種前要進(jìn)行
 
,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.
(3)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是
 
.如圖是利用
 
法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:
①每次劃線前要
 
;
②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;
③首尾區(qū)
 

(4)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是
 

 
,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng).與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入
 

(6)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是
 

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動物甲狀腺功能有缺陷會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,有一種耕牛,其甲狀腺功能缺陷可由兩種原因引起:一是缺碘,二是一種常染色體上的隱性基因純合所致.有關(guān)這種牛的敘述中不正確的是( 。
A、甲狀腺功能有缺陷的個(gè)體,一定具有相同的基因型
B、甲狀腺功能正常的個(gè)體,可能具有不同的基因型
C、缺少甲狀腺激素的牛,其雙親可能是正常的
D、雙方有一方是缺陷者,后代可能出現(xiàn)正常個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是(  )
A、藍(lán)藻沒有細(xì)胞器,但能進(jìn)行光合作用
B、細(xì)菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C、原核生物中既有生產(chǎn)者,也有分解者
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、酵母菌為堿性厭氧型真菌,有氧呼吸和無氧呼吸均有水的生成
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶內(nèi)的溶液會變黃
C、可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D、若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,不正確的是( 。
A、組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B、人、動物和植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目,據(jù)表可知該蛋白質(zhì)( 。
相關(guān)基團(tuán)氨基酸數(shù)羧基總數(shù)R基上羧基數(shù)氨基總數(shù)
數(shù)目126171517
A、由2條肽鏈組成
B、共有126個(gè)肽鍵
C、R基中共含17個(gè)氨基
D、形成過程中脫去125分子的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是( 。
A、過敏性鼻炎B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、艾滋病D、血友病

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