關于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是（　　）
A、稱量B、滅菌C、溶化D、倒平板
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制步驟為：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．
解答： 解：培養(yǎng)基利用的是高壓蒸汽滅菌，故在配置培養(yǎng)基的過程中需要在火焰旁操作是倒平板．
故選：D．
點評：無菌操作是選修的�？嫉闹R點，考生需要注意總結，掌握微生物實驗室培養(yǎng)的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在不同條件下酶促反應速率的變化曲線，請分析回答下列問題．
（1）酶促反應速率可以用
 
來表示．
（2）Ⅱ和Ⅰ相比，酶促反應速率慢，這是因為
 
．
（3）圖中AB段和BC段影響反應速率的主要限制因子分別是
 
和
 
．
（4）在酶濃度相對值為1個單位，溫度為25℃條件下酶促反應速率最大值應比Ⅱ的
 
（“大”還是“小”）．
（5）為了探究pH對酶活性的影響，有人做了如下實驗：
試管編號加入物現(xiàn)象
12ml豬肝研磨液+1mL蒸餾水+2mL 3%的過氧化氫放出大量的氣泡
22ml豬肝研磨液+1mL NaOH+2mL 3%的過氧化氫無氣泡
32ml豬肝研磨液+1mLHCl+2mL 3%的過氧化氫無氣泡
實驗中的自變量是
 
，因變量是
 
，無關變量是
 
（至少寫出兩個）．
（6）有同學準備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響？你認為是否妥當？
 
；原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（　�。�
A、利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進行計數(shù)
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C、以纖維素粉為唯一碳源且在長出菌落后，使用剛果紅染色可鑒別纖維素分解菌
D、用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與翻譯無直接關系的物質是（　�。�
A、轉運RNAB、信使RNA
C、核糖體D、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

表中是某微生物培養(yǎng)基成分，請據(jù)此回答：
編號成分含量
①粉狀硫10g
②C6H12O610g
③K2HPO44.0g
④MgSO49.25g
⑤FeSO40.5g
⑥CaCl20.5g
⑦H2O100ml
（1）表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是
 
．
（2）若除去成分②，加入（NH4）2SO4，該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)
 
．
（3）表中營養(yǎng)成分共有
 
類．
（4）不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的是
 
．
（5）表中各成分重量確定的原則是
 
．
（6）若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應該增加的成分是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列三組數(shù)字為果蠅精原細胞進行減數(shù)分裂時，染色體和姐妹染色單體及DNA在各期的變化數(shù)據(jù)，請分析回答下列問題（　�。�
精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精子
第1組01680
第2組81684
第3組8844
第   組為DNA的變化值，第   組為染色體的變化值，第   組為姐妹單體的變化值．
A、3，1，2
B、1，2，3
C、2，3，1
D、3，2，1

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關微生物的一些問題．
（1）微生物的分布：微生物主要分布在富含
 
的土壤表層；不同微生物對pH的要求不同，細菌常生活在酸堿度
 
的潮濕土壤中．
（2）微生物的消毒和滅菌：在菊花組織培養(yǎng)中，對外植體常用酒精和
 
進行消毒．在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用
 
方法進行滅菌．對于空氣中的細菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質變性，還能
 
．如果要檢測滅菌是否徹底，可以采用的方法是
 
．
（3）微生物的應用：在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，運用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌發(fā)酵產生酒精，請寫出該過程的化學反應式：
 
．在果醋制作時，運用醋酸菌在
 
和糖源充足時，將糖分解成醋酸．
（4）微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是
 
和
 
．
（5）微生物的計數(shù)：根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出細菌數(shù)目往往比實際的數(shù)目低，原因是
 
．
（6）微生物的鑒定：為檢測尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的
 
（選擇、鑒別）培養(yǎng)基中加入
 
指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，對圖示分析錯誤的是（　　）
A、甲中可能含有S元素
B、①處發(fā)生的過程是脫水縮合
C、肽鏈分子中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
D、蛋白質結構的多樣性與乙的種類多樣有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）苯胺是致癌物質，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供
 
（寫全得分），該培養(yǎng)基從作用看屬于
 
培養(yǎng)基．制備固體培養(yǎng)基時調節(jié)PH在
 
步驟后；對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是
 
．
（2）右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖B效果的接種方法是
 
．運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目
 
．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加
 
可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素；在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中，常用到
 
染色法．

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