A. | 在t時(shí)加酶后反應(yīng)曲線由Ⅰ變Ⅲ | |
B. | 氧氣濃度為b時(shí)適宜儲(chǔ)存種子 | |
C. | 菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 | |
D. | 某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期模式圖 |
分析 1、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時(shí)間,但不改變反應(yīng)結(jié)果;
2、高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體.
3、圖中沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時(shí)間,但不改變反應(yīng)結(jié)果,所以在t時(shí)加酶后反應(yīng)的曲線由Ⅰ變?yōu)棰,A正確;
B、根據(jù)題意和圖示分析可知:二氧化碳釋放量最低時(shí),此時(shí)細(xì)胞呼吸作用最弱,消耗的有機(jī)物最少,最適于儲(chǔ)藏植物種子,而氧氣濃度為b時(shí),二氧化碳釋放量不是最低,B錯(cuò)誤;
C、菠菜是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞中沒(méi)有中心體,C錯(cuò)誤;
D、圖中沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的重點(diǎn)就是曲線圖、細(xì)胞圖、細(xì)胞分裂圖等圖形的分析,在高中生物試題中很常見(jiàn),學(xué)會(huì)分析圖是能解決此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培
養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖,以下判斷不正確的是
①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,有4對(duì)同源染色體
②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
③該細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型屬于可遺傳的變異
④該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換
A.②④ B.①③ C.②③ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌增加,該激素是由胰島β細(xì)胞分泌的 | |
B. | ①激素和②激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 激素①②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②抑制糖元分解,激素①引起糖元分解 | |
D. | 激素②能作用于全身組織而激素①不能.說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
不同處理 記錄指標(biāo) | 100% 紅光 | 75%紅光+25%藍(lán)光 | 50%紅光+50%藍(lán)光 | 25%紅光+75%藍(lán)光 | 100% 藍(lán)光 | 對(duì)照 (熒光) | |
色素含量/mg﹒g-1 | 葉綠素a | 1.23 | 1.51 | 1.47 | 1.2 | 1.44 | 1.16 |
葉綠素b | 0.61 | 1.01 | 0.73 | 0.80 | 0.39 | 0.78 | |
凈光合速率/μmol﹒m-2﹒s-1 | 1.3 | 4.5 | 4.6 | 3.2 | 7.4 | 1.8 | |
干重/g | 1.4 | 2.8 | 2.4 | 2.5 | 2.3 | 1.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有單層膜的是①③ | B. | ③是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所 | ||
C. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與②有關(guān) | D. | 氨基酸形成肽鏈的場(chǎng)所是③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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