16.以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)SARS病毒(一種RNA病毒)體內(nèi)H物質(zhì)徹底水解,產(chǎn)生的物質(zhì)有磷酸、核糖、含氮堿基(A、U、G、C).
(2)物質(zhì)C的不同取決于R基的不同,物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式為;現(xiàn)有C若干個,在合成含有三條鏈的G過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則C的數(shù)目為203個.其連接過程稱為脫水縮合,形成的化學(xué)鍵叫肽鍵.
(3)細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成(填字母代號).
(4)在生物體內(nèi)G的種類很多,其種類多的原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān).

分析 1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
5、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
6、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
7、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成.
8、分析題圖中生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖:
分析題圖可知,E是主要的能源物質(zhì)是糖類,A是葡萄糖;F是主要的儲能物質(zhì),是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是生命活動的主要承擔者,為蛋白質(zhì),C是氨基酸;
H是遺傳信息的攜帶者,是核酸,D為核苷酸.

解答 解:(1)SARS病毒(一種RNA病毒)體內(nèi)的H只有RNA,RNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基(A、U、G、C).
(2)題圖中的物質(zhì)C是氨基酸,氨基酸的不同取決于R基的不同,物質(zhì)C是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為;現(xiàn)有C氨基酸若干個,在合成含有三條鏈的G蛋白質(zhì)過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則C氨基酸的數(shù)目=脫水數(shù)+肽鏈數(shù)=200+3=203個;由氨基酸連成肽鏈是通過氨基酸的脫水縮合反應(yīng)實現(xiàn)的,氨基酸脫水縮合過程中形成的化學(xué)鍵叫肽鍵.
(3)細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G核酸中的DNA和圖中的H蛋白質(zhì)構(gòu)成.
(4)在生物體內(nèi)G蛋白質(zhì)的種類很多,其種類多的原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān).
故答案為:
(1)磷酸、核糖、含氮堿基(A、U、G、C)
(2)R基         203     脫水縮合   肽鍵
(3)G   H
(4)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān)

點評 本題結(jié)合生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,考查糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的功能和基本組成單位的知識,考生對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,容器中O2和CO2的變化情況如下表:

變化量/O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.7

0.7

C02釋放量/mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.7

0.7

下列有關(guān)敘述中正確的是

A.在O2濃度為0~3%時只進行無氧呼吸

B.貯藏時應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件

C.有氧呼吸的強度隨O2濃度升高而增強

D.無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為探究酵母菌細胞呼吸類型的裝置,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸的是

A.裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴不移

B.裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴右移

C.裝置1中紅色液滴不移,裝置2中紅色液滴右移

D.裝置1中紅色液滴右移,裝置2中紅色液滴左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是(  )
A.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料是因為T2噬菌體能夠產(chǎn)生可遺傳的變異
B.科學(xué)家用差速離心法將真核細胞中的各種細胞器進行分離,以研究各自組成成分和功能
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下選項正確的是(  )
A.
在t時加酶后反應(yīng)曲線由Ⅰ變Ⅲ
B.
氧氣濃度為b時適宜儲存種子
C.
菠菜葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
D.
某二倍體動物細胞有絲分裂后期模式圖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某致病細菌分泌的外毒素,無色,細針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,請據(jù)圖分析回答:

(1)該化合物中含有游離的0個氨基,0個羧基.
(2)該化合物是由7個氨基酸組成的,組成該化合物的氨基酸有5種
(3)該化合物稱為七肽化合物,含有7個肽鍵.
(4)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.肽鍵,B.R基(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講).
(5)該化合物具有8個氮原子,其中7個位于肽鍵上,1個位于R基團上.
(6)該化合物具有10個氧原子,其中7個位于肽鍵上,3個位于R基團上.
(7)該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了126.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.右圖是動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子.
(2)圖A中與分泌蛋白合成有關(guān)的有膜細胞器有8、5、9.
(3)圖B中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有
4、9.
(4)圖B中[7]的主要成分是纖維素和果膠,與其合成有關(guān)的細胞器是5高爾基體(編號和細胞器名均填上)
(5)圖B中[6]的功能是與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( 。
A.活細胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細胞外起作用
B.酶是由有分泌功能的細胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體生命活動的物質(zhì)
C.酶都是在核糖體上合成的,所有的酶與雙縮脲試劑作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.所有的酶都只能在常溫、常壓和中性環(huán)境中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B.糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量維持在正常水平
C.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
D.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案