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20．有關下列四種細胞器的說法，不正確的是（　�。�
①高爾基體�、谥行捏w　�、蹆荣|網　　④核糖體．
A．具有單層膜的是①③B．③是脂質的合成場所
C．動物細胞有絲分裂與②有關D．氨基酸形成肽鏈的場所是③④

分析 1、高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．
2、中心體：無膜結構，由垂直兩個中心粒構成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關．
3、內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ溃?br />4、核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質

解答 解：A、具有單層膜的是高爾基體和內質網，A正確；
B、內質網是合成脂質場所，B正確；
C、動物細胞中，中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關，C正確；
D、氨基酸形成肽鏈的場所是④核糖體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記各種細胞器的結構和功能，能根據(jù)所學的知識，對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，考查應該學會在平時的學習過程中構建知識網絡結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所運用的原理是

A．單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知RNA分布

B．同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，同時可顯示DNA、RNA在細胞中的分布

C．單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布從而推知DNA分布

D．在細胞核、細胞質內可以分別提取DNA、RNA，由此說明DNA、RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下選項正確的是（　�。�
A．
在t時加酶后反應曲線由Ⅰ變Ⅲ
B．
氧氣濃度為b時適宜儲存種子
C．
菠菜葉肉細胞亞顯微結構模式圖
D．
某二倍體動物細胞有絲分裂后期模式圖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．右圖是動植物細胞的亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]的主要成分是磷脂分子和蛋白質分子．
（2）圖A中與分泌蛋白合成有關的有膜細胞器有8、5、9．
（3）圖B中與能量轉換有關的細胞器有
4、9．
（4）圖B中[7]的主要成分是纖維素和果膠，與其合成有關的細胞器是5高爾基體（編號和細胞器名均填上）
（5）圖B中[6]的功能是與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對草原生物種群進行了各項調查，請回答以下問題：
（1）該興趣小組對該草原上某種牧草進行種群密度的調查，為保證調查結果的準確，調查時應注意：①隨機取樣；②樣方大小適宜．
（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調查，并繪制了以下兩圖：
①圖甲中虛線表示在理想（營養(yǎng)、空間充足，沒有天敵，環(huán)境適宜）條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，經繁殖n代后D點種群數(shù)量是原來的k倍，則該田鼠種群增長速率達到最大時的數(shù)量為$\frac{ak}{2}$．
②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化是先下降然后恢復到原來的水平，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是經鼠藥的選擇作用，田鼠種群中抗藥性個體不斷增加．
③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，若不采取措施，則預計該種群的數(shù)量將增加，此時，圖乙能代表圖甲中A、B、C點的年齡組成．
（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者（生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于酶的敘述中正確的是（　�。�
A．活細胞都可產生酶，酶可在細胞外起作用
B．酶是由有分泌功能的細胞產生的并且能調節(jié)生物體生命活動的物質
C．酶都是在核糖體上合成的，所有的酶與雙縮脲試劑作用都可產生紫色反應
D．所有的酶都只能在常溫、常壓和中性環(huán)境中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答下列問題：
圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變），試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示（植物葉片的呼吸速率不變）．圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構和相關代謝情況模式圖．丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖實驗中，由于在密封的試管內放的是二氧化碳緩沖液，所以測出的變化的氣體是氧氣．實驗時，當光照強度為0時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的左側（左側、右側、原位）．當光照強度為5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的右側（左側、右側、原位）．當光照強度為2.5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的原位位置（左側、右側、原位）．
（2）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產生的氣體量為200毫升（假設隨光照的增強，植物體的溫度不變）．C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度．當植物缺鎂時，B點將右移（填“左移”或“右移”）．
（3）圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構和相關代謝情況模式圖，如果a～f代表O2或CO2，丙圖中可表示O2的字母是acf．對乙圖來說，光照強度為2.5千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母）cd．如果圖中字母表示物質，c不可以（可以，不可以）表示葡萄糖的去向．
（4）丁圖中兩曲線的交點表示光合作用強度：呼吸作用強度=2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各選項的描述屬于種群的是（　�。�
A．一個池塘中所有的魚類
B．生活在臥龍自然保護區(qū)的所有大熊貓
C．生活在呼倫貝爾大草原的所有羊
D．生活在北京的所有老年人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖是一個處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群，對此圖理解正確的是（　�。�
A．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量
B．在此生態(tài)系統(tǒng)中，若一只狼捕食了一只野兔，則該狼獲得該野兔約10%～20%的能量
C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D．因流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少

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