下列關(guān)于人體免疫的敘述不合理的是（　　）
A、淋巴因子參與特異性免疫
B、相同抗原再次進入人體時，產(chǎn)生的漿細胞可來自B細胞
C、抗體接觸被病原體入侵的靶細胞，能直接導(dǎo)致靶細胞裂解
D、吞噬細胞具有攝取、處理病原體，暴露出抗原的作用
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：
解答： 解：A、淋巴因子參與特異性免疫，A正確；
B、相同抗原再次進入人體時，產(chǎn)生的漿細胞可來自記憶B細胞和B細胞，B正確；
C、效應(yīng)T細胞接觸被病原體入侵的靶細胞，能直接導(dǎo)致靶細胞裂解，C錯誤；
D、吞噬細胞具有攝取、處理病原體，暴露出抗原決定簇的作用，D正確．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）使細胞與周圍環(huán)境隔離開，維持著細胞相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，并對細胞有保護作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，它的基本支架是
 
．
（2）合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
．
（3）運輸?shù)鞍踪|(zhì)的通道是[
 
]
 
．
（4）加工和分泌蛋白質(zhì)的細胞器是[
 
]
 
．
（5）以上所有的生理活動所需的能量主要是由[
 
]
 
提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于新陳代謝類型的敘述，正確的有（　　）
①菌類和病毒都是異養(yǎng)型生物
②所有植物都是自養(yǎng)型生物
③所有動物都是需氧型生物
④所有寄生生物都是厭氧型生物
⑤自養(yǎng)需氧型生物的細胞結(jié)構(gòu)不一定具有葉綠體和線粒體．
A、①②⑤B、①②C、④D、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

“轉(zhuǎn)錄”與“復(fù)制”過程相同的是（　�。�
A、只以DNA的一條鏈為模板
B、按照堿基互補配對原則進行合成
C、合成的產(chǎn)物是mRNA
D、以堿基U與堿基A配合成對

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科目：高中生物 來源： 題型：

把某哺乳動物從24℃的實驗室移至1℃的低溫室后，測得其體溫如圖所示．同時，測定其體內(nèi)促甲狀腺激素的濃度．下列能正確表示促甲狀腺素濃度變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“體驗制備細胞膜的方法”實驗的說法不正確的是（　�。�
A、雞血的成熟紅細胞是容易得到且效果較佳的實驗材料
B、為了加速紅細胞在水中吸水漲破可以用玻璃棒快速攪拌
C、紅細胞吸水漲破后可以采用離心法獲得較純的細胞膜
D、此實驗可以為后續(xù)研究細胞膜的主要成分提供實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A、離子都是通過主動運輸方式進出細胞
B、液泡中積累大量離子，體現(xiàn)液泡膜具有選擇透過性
C、葡萄糖跨膜運輸需要載體蛋白
D、質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物進化的原因是種群基因頻率的改變
B、種群中全部個體的基因組成了這個種群的基因庫
C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，種群增長曲線呈“J”型
D、一個國家或地區(qū)的人口增長趨勢可根據(jù)其年齡組成預(yù)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究果蠅眼色（A、a）和翅形（B、b）的遺傳規(guī)律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅三個不同品系的果蠅為材料，進行雜交實驗，結(jié)果如圖．
請回答：
（1）研究者還發(fā)現(xiàn)無論正交還是反交，如圖1實驗一和實驗二的F1、F2各種表現(xiàn)型中，雌雄比例均接近1：1，說明控制眼色和翅形的基因位于
 
上．紫眼卷翅品系雌果蠅的卵原細胞處于有絲分裂后期時，含有b基因的染色體有
 
條（不考慮基因突變）；一只紫眼卷翅品系的雄果蠅通過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種精子．
（2）有些研究者在解釋以上遺傳現(xiàn)象時提出了基因型
 
對果蠅具有致死效應(yīng)的假設(shè)，并設(shè)計了紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系的雜交實驗三進行驗證．若此假設(shè)成立，請預(yù)測F1的表現(xiàn)型，用遺傳圖解表示．
（3）某研究者發(fā)現(xiàn)少量赤眼無翅果蠅，對其進行基因檢測后，發(fā)現(xiàn)它們的A（a）基因座位上出現(xiàn)了一個控制果蠅無翅性狀的基因C（如圖2所示），即C基因存在果蠅表現(xiàn)為無翅，沒有C基因存在則表現(xiàn)為有翅．
①在A（a）基因座位上出現(xiàn)基因C的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上屬于
 
變異．
②C基因與A基因的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
③若讓如圖2所示基因組成的若干只雌雄果蠅雜交，子代中赤眼卷翅果蠅所占的比例為
 
．

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