4．機(jī)體內(nèi)相鄰的神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系起來(lái)，以下敘述正確的是（　�。�
A．突觸是由上一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體與下一神經(jīng)元的軸突建立的結(jié)構(gòu)
B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的功能特性
C．突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，保證了興奮傳遞的單向性
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，突觸后神經(jīng)元必然產(chǎn)生動(dòng)作電位

分析 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，需通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮，因此興奮在突觸處單向傳遞，只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突向另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體傳遞．

解答 解：A、突觸是由上一神經(jīng)元的軸突與下一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體建立的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，保證了興奮傳遞的單向性，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)有抑制型和興奮型，故突觸后神經(jīng)元不一定產(chǎn)生動(dòng)作電位，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間傳遞的信號(hào)變化，興奮在突觸間傳遞的特點(diǎn)，對(duì)于突觸結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此推知，此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）

A．52，52 B．50，50 C．52，50 D．50，49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)某地自然保護(hù)區(qū)中大熊貓的數(shù)量急劇下降，動(dòng)物學(xué)家將5只來(lái)自繁育中心的雌性大熊貓放養(yǎng)到該自然保護(hù)區(qū)中．10年后大熊貓的數(shù)量得到了一定的恢復(fù)．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．放養(yǎng)大熊貓，改變了種群的性別比例
B．放養(yǎng)大熊貓，增加了種群的基因多樣性
C．大熊貓數(shù)量的恢復(fù)，提高了物種豐富度
D．大熊貓數(shù)量的恢復(fù)，増強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B．成人能合成生命活動(dòng)所需要的8種必需氨基酸
C．含有相間氨基酸種類和數(shù)量的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)
D．雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因都位于染色體上
B．①②過(guò)程中都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．②過(guò)程可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D．基因控制蛋白質(zhì)的合成，而一些非蛋白質(zhì)（如固醇類等）的合成不受基因的控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）A代表蛋白質(zhì)（載體蛋白）分子；C代表糖蛋白（糖被）．
（2）在a～d的四種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是b、c．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中進(jìn)入細(xì)胞的是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a．
（4）Mg2+若通過(guò)該膜的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，與此相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體和線粒體．
（5）b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線．a(chǎn)～d中運(yùn)輸方式符合圖丙的是a和d．
（6）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（7）制備細(xì)胞膜的最佳實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，該細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1、2為化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的形成過(guò)程及其功能的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1化合物由4個(gè)種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成，兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）圖2代表的物質(zhì)名稱為尿嘧啶核糖核苷酸（核糖核苷酸）．其可用圖3中的單體表示．
（3）圖3中若化學(xué)元素為C、H、O，且單體具有6個(gè)碳原子，則大分子物質(zhì)可能是淀粉、纖維素和糖原．
（4）圖3中大分子若是一類具有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能的物質(zhì)，則該大分子物質(zhì)具有多樣性的 直接原因有組成單體的種類、數(shù)置．排列順序以及大分子物質(zhì)本身的空間結(jié)構(gòu)．
（5）如題4的該類物質(zhì)中，有種化合物M是由4條鏈狀化合物構(gòu)成，單體經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成該物質(zhì)時(shí)脫去水分子的相對(duì)分子總量為3528，則該化合物M是由200個(gè)單體組成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖l是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解，甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素．圖2為人體對(duì)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，①～⑤表示有關(guān)激素．

（1）圖1中甲、乙器官的名稱分別是胰島、肝臟，激素a作用于靶細(xì)胞后引發(fā)的細(xì)胞代謝反應(yīng)是加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌，這屬于一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）由圖2可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；人體受寒冷刺激時(shí)①②③④（填代號(hào)）激素的分泌量均會(huì)增加，而直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自（傳出）神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）機(jī)體內(nèi)的激素需要源源不斷的產(chǎn)生從而保持含量的相對(duì)穩(wěn)定，其原因是激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并發(fā)揮作用后隨即被滅活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況．據(jù)圖作答．
（1）圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體（填名稱）．
（2）研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是（放射性）同位素標(biāo)記法
（3）若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胃腺細(xì)胞，⑥最可能為胃蛋白酶．
（4）從圖二中可看出，通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜（或高爾基體膜和細(xì)胞膜，或三者都答）．
（5）若圖一是用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的細(xì)胞，則8號(hào)細(xì)胞器最關(guān)鍵．

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