Question

9．如圖甲表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答．

（1）A代表蛋白質(zhì)（載體蛋白）分子；C代表糖蛋白（糖被）．
（2）在a～d的四種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程中進入細(xì)胞的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a．
（4）Mg²⁺若通過該膜的運輸方式是主動運輸，與此相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體和線粒體．
（5）b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線．a(chǎn)～d中運輸方式符合圖丙的是a和d．
（6）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（7）制備細(xì)胞膜的最佳實驗材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，該細(xì)胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖．

Answer 1

分析 1、分析題圖可知，甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量，為主動運輸，其中a是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，d是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外；b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散，b是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，c是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外．
2、圖乙的運輸速率只與細(xì)胞外濃度有關(guān)，與細(xì)胞外濃度成正相關(guān)，因此是自由擴散；
3、圖丙，中當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時，細(xì)胞內(nèi)濃度還可以升高，即當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外時，細(xì)胞還可以吸收該物質(zhì)，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸．

解答 解：（1）圖中A代表蛋白質(zhì)（載體蛋白）分子，C代表糖蛋白．
（2）在a～d的四種過程中，b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散，也是被動轉(zhuǎn)運．
（3）氧氣自由擴散進細(xì)胞，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程中進入細(xì)胞的是圖中b，葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是主動運輸，如圖中的編號a．
（4）Mg²⁺通過該膜的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，其中核糖體合成載體蛋白，線粒體為主動運輸提供能量．
（5）b、c屬于自由擴散，可以用圖乙曲線表示．圖丙表示當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外時，細(xì)胞還可以吸收該物質(zhì)，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸吸收該物質(zhì)，a～d中運輸方式符合圖丙的是a和d．
（6）吞噬細(xì)胞吞噬病毒的方式是胞吞．該過程涉及到膜的融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（7）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜，便于提取純凈細(xì)胞膜，制備細(xì)胞膜的最佳實驗材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，該細(xì)胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)（載體蛋白）      糖蛋白（糖被）  
（2）b、c      
（3）b    a
（4）主動運輸    核糖體和線粒體
（5）乙      a和d
（6）一定的流動性
（7）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞      協(xié)助擴散

點評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力