圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（　　）
A、若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體
B、若m為胸腺嘧啶，則b組成的大分子在細(xì)胞中主要位于細(xì)胞核
C、若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b
D、若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C；真核細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
解答： 解：A、m為胸腺嘧啶，則b是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，是構(gòu)成DNA的單體，A錯誤；
B、m為胸腺嘧啶，則b胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，是構(gòu)成DNA的單體，DNA主要存在于細(xì)胞核中，B正確；
C、m為尿嘧啶，則b是RNA的單體，C錯誤；
D、m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，D正確．
故選：BD．
點評：本題的知識點是DNA與RNA的基本組成單位，DNA與RNA在組成上的異同點，對于DNA與RNA在組成上的異同點的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為精原細(xì)胞增殖及形成精子過程示意圖，已標(biāo)明了染色體與染色體上的基因．假設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　　）
A、①中有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a
B、②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
C、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為4a
D、②中有姐妹染色單體，①③中無姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)右回答相關(guān)的問題（[]內(nèi)填標(biāo)號，    填文字）：
（1）此圖表示某種細(xì)胞的
 
（顯微、亞顯微）結(jié)構(gòu)．其中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[
 
]．
（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間是[
 
]．
（3）[13]常見于
 
，其功能是
 
．
（4）若此細(xì)胞表示小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該有
 
，而應(yīng)該有
 
和
 
．
（5）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
B、人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳，但不產(chǎn)生水
C、藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，無線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物大分子與對應(yīng)的單體，不正確的一組是（　　）
A、纖維素--葡萄糖
B、糖原--葡萄糖
C、淀粉--氨基酸
D、RNA--核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列名稱中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、藍(lán)藻B、蛋白質(zhì)分子
C、精子D、人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是（　　）
①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻．
A、除①②③外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上生物中，只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素，能進(jìn)行光合作用
C、②③有擬核，其余的都沒有
D、除⑤⑥兩種生物外，其余生物都需進(jìn)行寄生生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳病是威脅人類健康的一項重要來源．回答下列有關(guān)遺傳病調(diào)查的問題．
（1）為了解某些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查．該班同學(xué)應(yīng)選擇
 
遺傳病作為調(diào)查對象．調(diào)查時，全班同學(xué)分為若干個小組進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查結(jié)束后如何處理調(diào)查結(jié)果？
 
．
（2）馬爾芬氏綜合征是一種單基因遺傳病，某小組同學(xué)對某一患馬爾芬氏綜合征的女性家庭成員進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下：
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
○√√○√√○○√
（空格中“√”代表是綜合征患者，“○”代表正常個體）根據(jù)上表信息在圖甲中繪制該家庭遺傳系譜圖．
 


通過遺傳圖解分析可知馬爾芬氏綜合征的遺傳方式是
 
．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家庭中一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如圖乙：
若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是
 
，可見禁止結(jié)婚是防止遺傳病發(fā)生的有效手段．
（4）目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種．如果進(jìn)行染色體分析，通常選用處于
 
（時期）的細(xì)胞進(jìn)行鏡檢，主要通過觀察染色體的
 
．如果要診斷某個體是否攜帶致病基因，通常采用的分子生物學(xué)檢測方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生長素的敘述正確的是（　�。�
A、生長素只在幼芽中合成
B、生長素可從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
C、生長素在植物體內(nèi)含量很多
D、植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

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