3.細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找”.下列有關(guān)說法錯誤的(  )
A.細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次,分子、原子等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生態(tài)系統(tǒng)包括生物因素和非生物因素
C.細胞學(xué)說使人們對生命的認識進入到分子水平
D.細胞學(xué)說是施萊登和施旺在總結(jié)前人的成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的研究得出的

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.

解答 解:A、細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次,分子、原子等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生態(tài)系統(tǒng)包括生物因素和非生物因素,B正確;
C、細胞學(xué)說使人們對生命的認識進入到細胞水平,C錯誤;
D、細胞學(xué)說是施萊登和施旺在總結(jié)前人的成果的基礎(chǔ)上建立的,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,不正確的是( 。
A.細胞呼吸的第一階段與是否有氧氣無關(guān),有氧呼吸和無氧呼吸都要進行
B.無氧呼吸所釋放的能量(ATP)主要來自于第二階段
C.糖類是細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),但同質(zhì)量的糖類與脂肪相比,有氧呼吸耗氧量少、釋能少、產(chǎn)生水少
D.有氧呼吸和無氧呼吸相比,所釋放的能量多、利用率高,但過程較慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B.三磷酸腺苷可簡寫為A~P-P-P
C.ATP中腺苷和磷酸基團都儲存較多的能量
D.ATP中高能磷酸鍵儲存較多的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是(  )
A.體液中的吞噬細胞對病原體的吞噬作用屬于非特異性免疫
B.淋巴系統(tǒng)包括淋巴器官、淋巴細胞、淋巴因子和抗體
C.抗體只存在于內(nèi)環(huán)境中
D.HIV病毒主要攻擊B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖四個實驗中燕麥胚鞘能繼續(xù)生長是( 。
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)有時發(fā)生抽搐現(xiàn)象,最可能的原因是( 。
A.體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)B.體內(nèi)缺少固醇
C.血液中缺少葡萄糖D.血液中鈣離子含量低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下為某植物生殖細胞形成過程中特定時期的示意圖,下列有關(guān)這四幅圖的描述正確的是( 。
A.圖①中同源染色體排列在細胞板上
B.圖②中每個細胞含有2對同源染色體
C.基因的自由組合發(fā)生在圖③所示時期
D.圖④為減數(shù)第一次分裂,染色體排列在細胞板上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖A、B是某種基因型為AaBb的動物細胞分裂示意圖,C表示該動物細胞分裂不同時期核DNA數(shù)量變化情況.請據(jù)圖回答問題.

(1)A細胞中含有4對同源染色體,該細胞所處的分裂時期為有絲分裂后期.
(2)B細胞中染色體①上基因B與基因b分離發(fā)生在C圖的fg階段.染色體①上的基因b形成的原因可能是基因突變.
(3)若D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1、y2分別為1、0.5,請在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某種熱帶植物的花色由G和g,Y和y兩隊等位基因控制.已知該植物的花色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表,請分析回答下列問題:
表現(xiàn)型紫色紅色白色
表現(xiàn)基因型G_Y_G_yy,ggY_ggyy
(1)如果控制花色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,則基因型GgYy的個體自交產(chǎn)生的后代可以出現(xiàn)的花色有紫色、紅色、白色,這些花色的植株的比例為9:6:1.
(2)假設(shè)控制花色的兩對等位基因位于同一對同源染色體上,現(xiàn)有兩個純合親本紫色和白色植株雜交,則F1的基因型為GgYy,F(xiàn)1的兩對基因在染色體上的情況可以(用圖表示,在圖中標明相關(guān)基因符號).
(3)雙雜合植株(兩對基因都是雜合的)的花色是紫色,該基因型植株的兩對基因在染色體上的情況可能有2種種,要確定該植株的基因在染色體上的具體情況,可以采用相關(guān)的實驗進行證明,請寫出實驗設(shè)計思路和預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論(注意:不考慮染色體之間的交叉互換和基因突變):
①實驗設(shè)計思路:讓該植株與白花植株進行測交.
②實驗結(jié)果和結(jié)論:如果測交后代中紫花:白花=1:1,則說明G和Y基因連鎖,g和y基因連鎖;
如果測交后代全為紅花,則說明G和y基因連鎖,g和Y基因連鎖.

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同步練習(xí)冊答案