A. | 具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都能發(fā)生染色體變異 | |
B. | 可由非同源染色體之間交換部分片段造成的 | |
C. | 脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 通過光學顯微鏡可觀察到染色體數(shù)目變異而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異 |
分析 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異,其結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體變異發(fā)生的范圍為真核生物,有絲分裂和減數(shù)分裂均可.考生容易混淆兩點:易將四分體時期的交叉互換誤認為染色體結(jié)構(gòu)變異;誤將基因突變中堿基對的增添或缺失認為是染色體結(jié)構(gòu)變異.另要注意基因突變和基因重組在光學顯微鏡是觀察不到的,而染色體屬于顯微結(jié)構(gòu),因此染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異均可在光學顯微鏡下觀察到.
解答 解:A、具有細胞結(jié)構(gòu)的生物包括原核生物和真核生物,原核生物不具有染色體,因此不會發(fā)生染色體變異,A錯誤;
B、非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,B正確;
C、DNA分子中脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生個別或少數(shù)幾個的改變屬于基因突變,C錯誤;
D、染色體屬于顯微結(jié)構(gòu),因此染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異均可在光學顯微鏡下觀察到,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查染色體變異相關(guān)知識,意在考查考生對知識點的識記掌握及知識間的區(qū)別和運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表面積越大的細胞,其物質(zhì)的運輸效率越高 | |
B. | 機體內(nèi)所有的細胞均處于細胞周期中 | |
C. | 細胞分裂是獨立的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 | |
D. | 觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,實驗材料需用解離液解離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46和46 | B. | 23和46 | C. | 92和46 | D. | 46和23 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)增殖 | |
B. | 生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎(chǔ) | |
C. | 遺傳與變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) | |
D. | 細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)的基本單位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中 | |
B. | 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
C. | 人體在劇烈運動時所需要的能量是由乳酸分解提供的 | |
D. | 細胞呼吸過程中,葡萄糖分解為丙酮酸和[H]只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com