在需氧呼吸的三個階段中，能產(chǎn)生ATP的是（　�。�
A、只有第一階段
B、只有第二階段
C、只有第三階段
D、三個階段均能
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸可以分為三個階段：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．
反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）
酶
2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）
第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．
反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
酶
20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．
反應(yīng)式：24[H]+6O2
酶
12H2O+大量能量（34ATP）
解答： 解：根據(jù)分析，從有氧呼吸的三階段的反應(yīng)方程式可以看出在有氧呼吸的三個階段中，都能產(chǎn)生ATP．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查有氧呼吸的過程，方程式比較枯燥，但是對于有氧呼吸的三個階段的方程中的系數(shù)不需要記憶，需要記憶的是每一個階段的反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的場所．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如下表所示為果蠅6個品系（都是純系）的性狀和攜帶相應(yīng)基因的染色體，品系①野生型全為顯性性狀，品系②～⑥都只有一個隱性性狀．請分析后回答下列問題：
品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫眼
染色體Ⅱ（a基因）ⅡX（b基因）Ⅲ（d基因）Ⅱ（e基因）
（1）翅形和體色遺傳是否遵循基因自由組合定律
 
   原因是
 

（2）利用常染色體上的基因，通過翅形和眼色的性狀遺傳情況來驗(yàn)證自由組合定律時，應(yīng)選擇
 
（填標(biāo)號）品系進(jìn)行雜交得到F1，然后F1再自交得到F2，根據(jù)F2的性狀分離情況來判斷．
（3）研究果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性，且實(shí)驗(yàn)證明B、b基因位于X和Y染色體上（同源區(qū)段）（見圖）．現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅，請利用自然種群的純合果蠅，設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究它的基因型種類，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論．
設(shè)計思路：
 

結(jié)果及結(jié)論：①若雌雄均為剛毛，則基因型為XBYB；
②
 
；
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺能根據(jù)血碘水平，通過自身調(diào)節(jié)，改變攝取碘與合成甲狀腺激素的能力．科學(xué)家給缺乏碘的一組大鼠靜脈注射不同量的125I標(biāo)記的KI溶液，然后測定甲狀腺125I攝取百分比與碘有機(jī)化總量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．回答相關(guān)問題：
（1）碘有機(jī)化總量反映的是
 
．
（2）從圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出，隨給碘量的增加，甲狀腺125I攝取百分比
 
，而給碘量與碘有機(jī)化總量的關(guān)系是
 

（3）本實(shí)驗(yàn)主要說明血碘水平過高，會
 
（“提高”或“降低”）甲狀腺攝取碘的能力，從而
 
（“促進(jìn)”或“抑制”）甲狀腺激素的合成，由此可能誘發(fā)甲狀腺機(jī)能的
 
（“亢進(jìn)”或“減退”）．
（4）下丘腦可通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌量，這屬于激素分泌的調(diào)節(jié)，大腦皮層等高級中樞可以通過對脊髓排尿中樞發(fā)送信息而控制排尿，這屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見圖，下列有關(guān)分析不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、頂芽能夠產(chǎn)生生長素并抑制側(cè)芽的生長
B、細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽的抑制作用
C、側(cè)芽內(nèi)激素濃度或比例的改變導(dǎo)致其生長速度不同
D、幾種激素中赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長的效應(yīng)最顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實(shí)驗(yàn)，對該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A、自變量為瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端
B、證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)
C、設(shè)置對照組并體現(xiàn)了單一變量原則
D、證實(shí)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓的黑毛基因和紅毛基因都位于性染色體X上（基因用B和b表示），當(dāng)黑毛基因和紅毛基因在一起時性狀表現(xiàn)為玳瑁色．現(xiàn)有一只玳瑁色貓生了5只小貓：1只紅色，2只玳瑁色，2只黑色（紅色小貓是雌的）．則親代雄貓的基因型是（　�。�
A、XBY
B、XbY
C、XBY或XbY
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示胰腺組織局部結(jié)構(gòu)圖，圖中哪個結(jié)構(gòu)不屬于內(nèi)環(huán)境（　�。�
A、④B、③C、②D、①

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV） 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B、人體的所有細(xì)胞都具有①②③過程
C、①②③④⑤過程均有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有1000個卵原細(xì)胞和500個精原細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂后，形成的生殖細(xì)胞相互結(jié)合，最多形成的受精卵的個數(shù)是（　�。�
A、500B、1000
C、2000D、4000

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