15.赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)表明,進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的(  )
A.DNA和蛋白質(zhì)B.DNAC.RNA和蛋白質(zhì)D.RNA

分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)表明:32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子,在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA分子進(jìn)入大腸桿菌,經(jīng)離心后處于沉淀物中;35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,不進(jìn)入桿菌,所以噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管的上清液中.因此,進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)的是噬菌體的DNA.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說為核心,是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的豐富、完善和發(fā)展.如圖表示現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容中,為自然選擇提供“原材料”的是[C]可遺傳變異;為自然選擇的實(shí)施“提供動(dòng)力”的是[D]生存斗爭(zhēng).
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素[B]是突變和選擇;“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過環(huán)節(jié)[E]隔離(生殖隔離).
(3)物種X的某種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5 年后,該種群AA為48%,aa為25%,該種群是否發(fā)生進(jìn)化?是.并說明理由基因頻率發(fā)生了變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述正確的是( 。
A.核酸分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長(zhǎng)鏈
B.合成一條肽鏈需脫去59個(gè)水分子,則對(duì)應(yīng)的mRNA至少有180個(gè)密碼子
C.具有p個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有q個(gè)腺嘌呤.若該DNA分子中堿基對(duì)任意排列,堿基對(duì)排列方式少于4p
D.高等生物合成肽鏈的過程中形成多聚核糖體,核糖體數(shù)量越多,合成一條肽鏈越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.5個(gè)卵原細(xì)胞和10個(gè)精原細(xì)胞,如果全部發(fā)育成熟,受精后最多可能產(chǎn)生的新個(gè)體數(shù)目為( 。
A.10個(gè)B.20個(gè)C.40個(gè)D.5個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.自然選擇學(xué)說是由哪位科學(xué)家提出的( 。
A.牛頓B.達(dá)爾文C.居里夫人D.諾貝爾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖是( 。
A.纖維素B.淀粉C.糖原D.蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式屬于( 。
A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸C.胞吞D.胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)于下列結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量
C.細(xì)胞中的有氧呼吸必須要有②的參與
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
A.甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞B.線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水
C.葉綠體基質(zhì)中C3被還原生成葡萄糖D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案