A、②③④⑥ | B、①③⑤ |
C、①③⑦ | D、③⑤⑥⑧ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程的育種原理是基因突變,定向產(chǎn)生新基因 | ||
B、過程②③④的育種原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
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C、⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | ||
D、②過程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾提出遺傳因子并證實其在親子代之間的傳遞規(guī)律 |
B、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中堿基對位于內(nèi)側(cè) |
C、噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 光合作用 | 葉綠體 | 細胞核 |
A | 藍藻細胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細胞 | 有 | 有 | 有 | 有 |
C | 硝化細菌 | 有 | 有 | 無 | 無 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 無 | 有 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶提供了反應過程所必需的活化能 |
B、酶的數(shù)量因參與化學反應而減少 |
C、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
D、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在農(nóng)藥的作用下,害蟲的抗藥性基因突變率在D點顯著高于B點 |
B、E點是生物防治,A、B、C、D點是藥物防治 |
C、害蟲的種群年齡結構為衰退型 |
D、食物的短缺降低了害蟲的存活率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所選的原始材料分別具有某種優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳 |
B、雜交一次,得F1,若F1在性狀上符合要求,則可直接用于擴大栽培 |
C、讓F1自交,得F2,從F2中初步選取性狀上符合要求的類型 |
D、把初步選出的類型進一步隔離自交和汰劣留良,直到確認不在發(fā)生性狀分離為止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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