如圖示某二倍體生物有絲分裂過程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過程,請(qǐng)回答:
(1)圖A中參與DNA復(fù)制的
 
酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的;與3直接相連的細(xì)胞器是
 

(2)圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=
 

(3)圖C表示有絲分裂
 
期,判斷依據(jù)是
 
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示為某二倍體生物有絲分裂過程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過程.A為細(xì)胞核,B中核膜逐漸解體,出現(xiàn)染色體,應(yīng)該為有絲分裂前期;C中核膜重新形成,且染色體逐漸解旋為染色質(zhì),應(yīng)該處于有絲分裂間期.
解答: 解:(1)DNA復(fù)制需要的解旋酶和DNA聚合酶是由細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成的,并通過1核孔運(yùn)入細(xì)胞核參與DNA的復(fù)制.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)膜面積最多的細(xì)胞器.
(2)由以上分析可知圖B表示有絲分裂前期,此時(shí)細(xì)胞中含有一對(duì)同源染色體、2條染色體、4條染色單體和4個(gè)DNA分子,因此細(xì)胞中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1.
(3)圖C中核膜重建,表示有絲分裂末期.
故答案為:
(1)解旋酶(或:DNA聚合酶)  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)         
(2)4:4:2:1         
(3)末    核膜重建
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某二倍體生物有絲分裂過程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過程圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)圖B、C中的特征準(zhǔn)確判斷它們所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)或過程中,不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白          ②葡萄糖         ③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸  ④二氧化碳
⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸 ⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸、哌f質(zhì)                  ⑧尿素.
A、②③④⑥B、①③⑤
C、①③⑦D、③⑤⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人體內(nèi)的血紅蛋白含有鐵元素
B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
C、植物體內(nèi)的葉綠素a和b都含有鎂元素
D、動(dòng)物體內(nèi)使血糖降低的激素含有碳元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在有氧氣和ATP的條件下,熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)材料:熒光素甲溶液,熒光素乙溶液,熒光素酶 A 溶液,熒光素酶 B 溶液,ATP溶液.
(1)現(xiàn)欲探究不同的熒光素酶是否都能催化不同的熒光素氧化.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取 4 支試管,編號(hào) 1、2、3、4;
②1、2 號(hào)試管加入適量熒光素甲溶液,3、4 號(hào)試管加入等量熒光素乙溶液;
 
號(hào)試管加入適量熒光素酶 A 溶液,
 
號(hào)試管加入等量熒光素酶 B 溶液;
 
;
⑤在暗處觀察各試管是否發(fā)出熒光.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
 
,支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”.否則,不支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”.
(2)在有一定量的某種熒光素-熒光素酶混合液的測(cè)試管中,加入適量不同濃度的 ATP 溶液,然后把測(cè)試管放入熒光光度儀測(cè)熒光素發(fā)出的熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖.上述方法可用來(lái)測(cè)量各種細(xì)胞內(nèi)的 ATP 含量,衰老細(xì)胞的熒光強(qiáng)度應(yīng)比同類正常細(xì)胞
 
.在測(cè)定細(xì)胞內(nèi) ATP 含量時(shí)需制備細(xì)胞勻漿,由曲線可知,必須注意
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

粗糙脈孢菌是一種真菌,約10天完成一個(gè)生活周期(圖1),合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的.請(qǐng)分析回答:

(1)從合子到8個(gè)孢子的過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA發(fā)生了
 
次復(fù)制.上圖中8個(gè)子代菌絲體都是
 
(單倍體,二倍體).
(2)順序排列的8個(gè)孢子中,如果第一個(gè)與第二個(gè)性狀不同,原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項(xiàng)前的字母);如果第二個(gè)與第三個(gè)性狀不同,原因可能是合子減數(shù)分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項(xiàng)前的字母).
a.基因突變    b.基因重組    c.染色體畸變
(3)野生型脈胞菌能在只含水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長(zhǎng).研究人員用X射線照射野生型脈孢菌孢子,經(jīng)選擇培養(yǎng),獲得了三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變菌株(如圖2).
①如果培養(yǎng)C突變型脈胞菌,需要在基本培養(yǎng)基中加入
 

②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是一個(gè)基因決定的,應(yīng)讓該突變型菌株與
 
雜交,根據(jù)
 
定律,預(yù)期其后代的8個(gè)孢子的表現(xiàn)型是
 
,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期一致,則說明A突變型菌株的酶缺陷是一個(gè)基因決定的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知圖中1號(hào)男子的基因型為AaXBY,若1號(hào)男子與2號(hào)女子結(jié)婚后,所產(chǎn)生的e卵與f精子受精,生育的3號(hào)孩子的基因型為AAXBY,則e卵與i精子受精,生育出個(gè)體的基因型應(yīng)為( 。
A、AaXBXB
B、AAXbXb
C、AaXBY
D、aaXBY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖,關(guān)于圖示時(shí)期的說法正確的是( 。
A、此時(shí)期既可發(fā)生在分裂期前期,也可發(fā)生在分裂期末期
B、此時(shí)期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)已加倍
C、此時(shí)期不可能發(fā)生在衰老的細(xì)胞中
D、此時(shí)期是觀察染色體結(jié)構(gòu)變異的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生的變異有( 。
①DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
②非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
③非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
④著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異.
A、①②B、②④C、①③④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列針對(duì)不同類型生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是(  )
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的種類很多,抵抗力穩(wěn)定性較高
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群密度長(zhǎng)期保持最大
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)雖有“地球之腎”的美稱,但其動(dòng)植物資源比較稀少
D、城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民和周圍非生物環(huán)境相互作用形成的生態(tài)系統(tǒng)

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