基因型為Aa的植物所產(chǎn)生的♀、♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為（　�。�
A、♀配子：♂配子=1：1
B、♀配子A：♂配子a=1：1
C、♀配子A：♀配子a=1：1
D、♀配子a：♂配子a=1：1
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：基因型為Aa的豌豆植株在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨同源染色體的分離而分開，產(chǎn)生含A和含a的配子比例為1：1．
解答： 解：生物產(chǎn)生雌雄配子的方式為減數(shù)分裂，一般情況下雌配子的數(shù)量遠(yuǎn)小于雄配子的數(shù)量，Aa的植株在產(chǎn)生配子時(shí)等位基因A與a發(fā)生分離，使得雌配子中攜帶A基因和a基因的數(shù)量相當(dāng)，雄配子中攜帶A基因和a基因的數(shù)量也相當(dāng)．即♀配子A：♀配子a=1：1，♂配子A：♂配子a=1：1．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離定律和減數(shù)分裂配子形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是一些有機(jī)物和它們的水解產(chǎn)物的組合，配對(duì)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)→氨基酸
B、糖元→半乳糖
C、纖維素→葡萄糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某課題組研究了某種植物激素類似物對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖，分析正確的是（　　）
A、從圖1初步可以得出該植物激素類似物對(duì)微型月季的生根作用具有兩重性
B、可以根據(jù)圖1中判斷0.5μmol/L該植物激素類似物對(duì)微型月季生根的影響
C、根據(jù)圖2可以得出該激素類似物對(duì)芽的生長(zhǎng)也具有兩重性，且X＞Y＞Z
D、據(jù)圖可知一定濃度的該激素類似物可以促進(jìn)生根和側(cè)芽的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，如圖列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（　�。�
已知染色體狀況：
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)實(shí)例與生態(tài)工程原理不相匹配的是（　�。�
A、“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”--物質(zhì)循環(huán)再生原理
B、大豆和根瘤菌--整體性原理
C、“三北”防護(hù)林--物種多樣性原理
D、太湖富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題--協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)“警惕地球變暖”理解不正確的是（　�。�
A、地球變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難，將導(dǎo)致海平面上升
B、為防止氣候變暖，人類應(yīng)盡量減少CO2的排放量
C、為防止氣候變暖，人類應(yīng)盡可能植樹造林，保護(hù)植被
D、熱帶雨林極大擴(kuò)張，有利于海水的升溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體維持穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中正常人體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的②分泌量增加的同時(shí)，
 
（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射過(guò)程
 
．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?div id="4ephvnc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，它們的作用相互
 
，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素的主要的靶器官是
 
，若胰島B細(xì)胞受損，人會(huì)得糖尿病，主要是因?yàn)?div id="jmlq94q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在過(guò)去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法，主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等．請(qǐng)完成下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問(wèn)題．
（1）通常能夠引起基因改變的因素可能有
 
．（填寫序號(hào)）
A．紫外線   B．甘油   C．肝炎病毒D．煤焦油及其衍生物苯   E．葡萄糖    F．尼古丁
G．丙酮酸   H．核輻射    I．蘇丹紅
（2）上述因素使正常細(xì)胞中的
 
和
 
發(fā)生
 
，從而導(dǎo)致癌變的發(fā)生．
（3）化療時(shí)采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA分子復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的
 
期．化療還可以采用其他藥物，如5氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾DNA復(fù)制以及
 
合成．
（4）放療是利用放射線如放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細(xì)胞的一種方法．放療與化療相比，對(duì)患者全身正常細(xì)胞影響較小的是
 
．
（5）研究人員從人體的DNA中篩選克隆出內(nèi)皮抑素基因，將此基因轉(zhuǎn)移到雙歧桿菌中，使其能夠正常表達(dá)．用這樣得到的雙歧桿菌制成口服制劑，此制劑可以用于抑制癌癥．在這種藥物用于臨床治療之前，應(yīng)該先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，以確定制劑對(duì)機(jī)體內(nèi)重要臟器的安全性．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
實(shí)驗(yàn)材料：轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服制劑；健康鼠4只，性別、體重如表所示：
代 號(hào) 甲 乙 丙 丁
性 別 雌 雄 雌 雄
體 重 78g 7 6g 99g 101g
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①第一步：將實(shí)驗(yàn)鼠分為實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組，其中
 
為實(shí)驗(yàn)組，
 
為對(duì)照組．（填寫代號(hào)）
②第二步：
 
．
③第三步：飼養(yǎng)相同時(shí)間后，分別解剖觀察實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的鼠，檢查重要臟器發(fā)生病變的情況．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種信息中，不屬于物理信息的是（　�。�
A、鳥類嗚叫
B、昆蟲的性信息素
C、哺乳動(dòng)物的體溫
D、紫外線

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同步練習(xí)冊(cè)答案