A、減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點未能分開 |
B、次級卵母細胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂 |
C、減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進入不同子細胞 |
D、減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進入不同子細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個磷酸基團之間的磷酸鍵水解時釋放的能量比連接在糖分子上的磷酸鍵要多 |
B、ATP發(fā)生水解時形成腺苷二磷酸,釋放1個磷酸基團,同時釋放能量 |
C、在肌肉收縮和恢復的過程中發(fā)生了吸能反應和放能反應 |
D、ATP中有高能磷酸鍵,因此可以作為源源不斷的能源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
產(chǎn)生 |
體液傳遞 |
A、若內(nèi)分泌細胞是甲狀腺細胞,則靶細胞不可能是垂體細胞 |
B、若某激素是胰高血糖素,則靶細胞一定是肌細胞或肝細胞 |
C、如果某激素為甲狀腺激素,則靶細胞只可能是垂體細胞 |
D、激素通過體液運送到靶細胞,調(diào)節(jié)靶細胞的生理代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)能力下降 |
B、調(diào)節(jié)血糖的能力下降 |
C、影響抗利尿激素的合成 |
D、影響渴覺的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧、干燥的環(huán)境細胞呼吸最弱,有利于果蔬儲藏 |
B、水稻根部主要進行無氧呼吸,以適應缺氧環(huán)境 |
C、馬拉松比賽中人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量 |
D、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 實驗處理 | 結(jié)果 |
長翅果蠅幼蟲A | 25℃條件培養(yǎng) | 長翅果蠅 |
長翅果蠅幼蟲B | 35℃~37℃處理6h~24h后培養(yǎng) | 殘翅果蠅 |
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