下列有關(guān)ATP的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量比連接在糖分子上的磷酸鍵要多
B、ATP發(fā)生水解時(shí)形成腺苷二磷酸，釋放1個(gè)磷酸基團(tuán)，同時(shí)釋放能量
C、在肌肉收縮和恢復(fù)的過(guò)程中發(fā)生了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)
D、ATP中有高能磷酸鍵，因此可以作為源源不斷的能源
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵為高能磷酸鍵，水解時(shí)釋放的能量比連接在糖分子上的磷酸鍵要多，A正確；
B、ATP發(fā)生水解時(shí)形成腺苷二磷酸，釋放1個(gè)磷酸基團(tuán)，同時(shí)釋放能量，B正確；
C、肌肉收縮需消耗能量，故在肌肉收縮和恢復(fù)的過(guò)程中發(fā)生了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)，C正確；
D、ATP中有高能磷酸鍵，但ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量較少，消耗后可迅速合成，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化過(guò)程，仔細(xì)分析圖中曲線變化，并回答：
（1）圖B中有
 
個(gè)染色體．圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中
 
段，圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多？
 
．
（2）圖B中①和②兩條染色體是經(jīng)過(guò)
 
和
 
所形成．
（3）上述細(xì)胞分裂全過(guò)程中，參加分裂的細(xì)胞器除（2）題中提到的外還有：
 
_

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、[H]只在有氧呼吸過(guò)程中生成
B、無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷惖男实�，所以釋放的能量�?/span>
C、若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進(jìn)行了有氧呼吸
D、若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的固醇類
C、DNA是染色體的主要成分之一
D、組成蛋白質(zhì)的主要元素有C、H、O、N等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、肌動(dòng)蛋白--結(jié)構(gòu)蛋白
B、血紅蛋白--運(yùn)輸作用
C、胃蛋白酶--調(diào)節(jié)作用
D、抗體--免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程，圖甲過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中，圖乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]中填數(shù)字，“    ”上填名稱）

（1）圖甲所示為
 
過(guò)程，在[
 
]
 
催化作用下完成；圖乙所示為
 
過(guò)程．
（2）圖甲中的④
 
形成后，需通過(guò)
 
（填結(jié)構(gòu)）才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)到達(dá)細(xì)胞器⑤
 
．
（3）完成圖乙所示過(guò)程，還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工“參與，這里的“搬運(yùn)工“是指
 
，該物質(zhì)一端的三個(gè)堿基稱為
 
，可以與④物質(zhì)上的三個(gè)相鄰堿基互補(bǔ)配對(duì)．
（4）圖甲和圖乙所涉及的過(guò)程中發(fā)生方向?yàn)椋?div id="qaazxia" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，
 
．（用箭頭←→表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)酶與酶促反應(yīng)的敘述，有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞中的酶100%是這個(gè)細(xì)胞自身產(chǎn)生的
B、細(xì)胞產(chǎn)生的酶起催化作用的場(chǎng)所不一定是這個(gè)細(xì)胞本身
C、溫度對(duì)酶促反應(yīng)的影響主要是對(duì)那些熱化學(xué)平衡的移動(dòng)方向和速度產(chǎn)生影響
D、任何酶都不能發(fā)動(dòng)原本不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為幾種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)如圖分析Ⅰ圖所示的細(xì)胞為
 
細(xì)胞，Ⅱ圖所示細(xì)胞為
 
細(xì)胞，Ⅲ圖所示細(xì)胞為
 
細(xì)胞．
（2）Ⅳ圖所示細(xì)胞為
 
細(xì)胞，原因是圖中有[
 
]
 
和
 
．
（3）圖中[2]和[4]兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中[2]增加面積是通過(guò)
 
，[4]增加面積是通過(guò)
 
．[4]是細(xì)胞進(jìn)行
 
的場(chǎng)所；[2]是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（4）如果Ⅱ圖為大蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
和[
 
]
 
；若是根毛細(xì)胞則沒(méi)有[
 
]
 
．
（5）動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但是功能不同的細(xì)胞器是[
 
]
 
，在植物細(xì)胞中與
 
的形成有關(guān)．
（6）Ⅲ圖細(xì)胞與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ圖細(xì)胞相比最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ圖細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有
 
、
 
、
 
的結(jié)構(gòu)，和Ⅰ圖細(xì)胞相比都能進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常，基因型為AaXBXb的個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞aXBXb （無(wú)基因突變和交叉互換），該異常卵細(xì)胞形成最可能的原因是（　�。�
A、減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點(diǎn)未能分開
B、次級(jí)卵母細(xì)胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂
C、減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞
D、減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞

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