下面為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關敘述不正確的是( )
A.圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復制
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的[來源
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關比較,錯誤的是
A.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應
D.被抗原激活后的T細胞都能分泌多種蛋白質(zhì)直接殺死病毒
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學設計了四份晚餐食譜,你認為比較合理的是( )
A.米飯、牛排、火腿腸、雞湯
B.面條、雜醬肉、牛肉湯、炒花生
C.饅頭、稀飯、排骨湯、炒花生
D.米飯、炒雞蛋、青椒炒肉、白菜湯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素;后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣后氧化變黑。下圖表示人體內(nèi)與之相關的系列生化過程。請根據(jù)材料回答:
(1)上圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成尿黑酸,這是由于酶的催化作用具有 。
(2)酶B是在皮膚細胞內(nèi)的 (細胞器)上合成的,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體運輸及加工,由 提供所需要的能量。
(3)引起白化病產(chǎn)生的根本原因是:控制合成 的基因發(fā)生了基因突變。
(4)引起黑尿病產(chǎn)生的根本原因是 不能正常合成。
(5)四種酶A、B、C、D能催化不同的化學反應,主要因為它們的
不同,才決定其功能不同。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,如果對35S標記的甲組噬菌體不進行攪拌、32P標記的乙組噬菌體保溫時間過長,則最可能的實驗結果是( )
A.甲組的上清液中無放射性
B.甲組的沉淀物中有較強的放射性
C.乙組的沉淀物中無放射性
D.乙組的上清液中有微弱的放射性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗現(xiàn)象的敘述,錯誤的是( )
A.分生區(qū)的細胞體積較小,正方形,排列緊密
B.根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃
C.處于分裂前期的細胞均無核仁
D.向左下方移動裝片,圖像向右上方移動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,從有毒性的S型活細菌中提取DNA,將該DNA與無毒性的R型活細菌混合培養(yǎng)時,R型活細菌繁殖的后代中有少量有毒性的S型菌體,這些S型菌體后代均為S型菌體。將R型的活細菌注射到小鼠體內(nèi)小鼠不死亡,將S型菌體注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。這項實驗表明( )
A.S型活細菌有毒性
B.R型活細菌無毒性
C.DNA是遺傳物質(zhì)
D.DNA能夠指導蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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