3.煙草花葉病毒(TMV)是一種在煙草及蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物中廣泛傳播的病毒,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大的危害.研究者利用植物基因工程的方法將煙草花葉病毒外殼蛋白基因(CP基因)導(dǎo)入煙草并在轉(zhuǎn)化的煙草植株中表達(dá),使其獲得對(duì)煙草花葉病毒的抗性.如圖是轉(zhuǎn)化煙草植株的培育流程,請(qǐng)回答:

(1)含有CP基因的cDNA文庫(kù)是通過將TMV的RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄獲得的.在對(duì)cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí),設(shè)計(jì)的引物自身不能含有互補(bǔ)序列.
(2)將CP基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌質(zhì)粒的T-DNA區(qū),其原因是T-DNA可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并穩(wěn)定整合到植物染色體的DNA中.
(3)含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌與煙草葉共培養(yǎng)前,對(duì)煙草葉的處理要求是無菌,并切成小片.
(4)共培養(yǎng)形成愈傷組織時(shí)的培養(yǎng)條件是必須避光有光或避光).
(5)在配置誘導(dǎo)芽、根的培養(yǎng)基時(shí),要注意在不同的培養(yǎng)階段需調(diào)整生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例.最終檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功,可用抗原-抗體雜交(或抗病接種實(shí)驗(yàn))方法進(jìn)行檢測(cè).

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)以RNA為模板合成DNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄過程,故含有CP基因的cDNA文庫(kù)是通過將TMV的RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄獲得的.在對(duì)cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí),設(shè)計(jì)的引物自身不能含有互補(bǔ)序列,否則兩引物會(huì)互補(bǔ)配對(duì)形成雙鏈.
(2)由于土壤農(nóng)桿菌T-DNA可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并穩(wěn)定整合到植物染色體的DNA中,故將目的基因CP基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌質(zhì)粒的T-DNA區(qū).
(3)含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌與煙草葉共培養(yǎng)前,對(duì)煙草葉的處理要求是無菌,并切成小片.
(4)共培養(yǎng)形成愈傷組織時(shí)的培養(yǎng)條件是必須避光,形成葉綠體時(shí)則需要光照.
(5)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比值較高時(shí)有利于生根,較低時(shí)有利于生芽,在配置誘導(dǎo)芽、根的培養(yǎng)基時(shí),要注意在不同的培養(yǎng)階段需調(diào)整生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例.最終檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功,可用抗原-抗體雜交方法進(jìn)行檢測(cè)形成的蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)反轉(zhuǎn)錄   互補(bǔ)
(2)T-DNA區(qū)    T-DNA可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并穩(wěn)定整合到植物染色體的DNA中
(3)無菌,并切成小片
(4)避光
(5)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素     抗原-抗體雜交(或抗病接種實(shí)驗(yàn))

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的[來源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.一個(gè)動(dòng)作是屈肌群和伸肌群在神經(jīng)的支配下協(xié)調(diào)完成的.圖表示膝跳反射中樞部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)A表示傳入(傳人、傳出)神經(jīng)元的軸突.興奮在A上以局部電流的形式傳導(dǎo).
(2)興奮經(jīng)過突觸時(shí)發(fā)生的信號(hào)的轉(zhuǎn)化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).興奮經(jīng)過突觸時(shí)的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),興奮性遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流,突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,突觸后神經(jīng)元興奮;抑制性遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的膜電位變化是外正內(nèi)負(fù)的電位差更大,突觸后神經(jīng)元被抑制.興奮由A傳來時(shí),圖中被抑制的神經(jīng)元是屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元.
(4)在有意識(shí)控制的情況下膝跳反射不能完成,說明大腦皮層可以調(diào)控低級(jí)的反射活動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( 。
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
豆?jié){試劑甲顏色反應(yīng)
人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
A.4組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是雙縮脲試劑,觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.Ⅲ組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后又自動(dòng)復(fù)原
D.Ⅳ組實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程的說法,不正確的是(  )
A.歐文頓通過對(duì)膜成分的提取和鑒定,認(rèn)識(shí)到細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B.科學(xué)家通過提取紅細(xì)胞中的脂質(zhì)實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:膜的脂質(zhì)分子是雙層排布
C.羅伯特森通過電鏡觀察,提出了生物膜的“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型
D.在建立生物膜結(jié)構(gòu)模型的過程中,實(shí)驗(yàn)技術(shù)起了關(guān)鍵的推動(dòng)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)判斷三圖各屬于時(shí)期:甲圖表示減數(shù)第一次分裂分裂后期細(xì)胞.圖中有染色體4條,DNA分子8個(gè);在其上一時(shí)期有四分體2個(gè).
(2)乙圖中有同源染色體4對(duì),其子細(xì)胞為體細(xì)胞.
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
(4)該種生物體細(xì)胞中染色體4條.
(5)三圖中含染色單體的是甲圖.
(6)由圖分析可知,該種生物是雌性(雌性、雄性)動(dòng)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì),在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布.下列說法正確的是( 。
A.糖鏈都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B.根據(jù)長(zhǎng)度不同,糖鏈可以分為單糖、二糖和多糖
C.糖鏈?zhǔn)巧矬w內(nèi)糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常見的糖鏈
D.可用本尼迪特試劑在沸水浴情況下檢測(cè)糖鏈的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺素作用的器官分別是(  )
A.性腺、甲狀腺、腎上腺B.垂體、甲狀腺、腎上腺
C.垂體、垂體、垂體D.垂體、垂體、腎上腺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中,正確的是(  )
①?gòu)?fù)制后的DNA分子組成同源染色體;
②在一個(gè)雙鏈DNA分子中,G+C占?jí)A基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%;
③DNA分子相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接;
④DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,復(fù)制n次,子代DNA中有標(biāo)記的占$\frac{1}{2n}$.
A.B.②③C.③④D.①④

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