2.下列有關健康成年人腦功能的描述,正確的是( 。
A.甲狀腺激素可以作用于組織、下丘腦、垂體
B.機體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值小
C.控制排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D.血糖平衡調節(jié)過程中,內分泌腺一定是胰島

分析 1、甲狀腺激素可以促進新陳代謝,分泌增多時機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加.
2、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結果,要對這種平衡加以分析.可以這樣說,產(chǎn)的熱多,散的熱多;產(chǎn)的熱少,散的熱少.外環(huán)境溫度低時,機體產(chǎn)熱多,散熱也多;當外環(huán)境溫度高時,機體產(chǎn)熱減少,散熱也減少.產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高,產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低.
3、(1)胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉化為非糖物質;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質轉化為葡萄糖.
(3)腎上腺素的作用:升高血糖;促進產(chǎn)熱.

解答 解:A、甲狀腺激素可以作用于組織、下丘腦、垂體,促進其代謝,A正確;
B、機體在炎熱環(huán)境中,增加散熱量,減少產(chǎn)熱量,但產(chǎn)熱和散熱量是相等,使得體溫維持恒定,B錯誤;
C、控制排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓,C錯誤;
D、血糖平衡調節(jié)過程中,內分泌腺除了胰島還有腎上腺,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )

A.都需要配制培養(yǎng)基并滅菌

B.前者培養(yǎng)基中需多種礦質營養(yǎng),后者不需要

C.培養(yǎng)基中都需要加入有機物

D.都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為

A. DdRr B. ddRR C. ddRr D. Ddrr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.單側光影響植物芽尖生長素的極性運輸導致芽尖以下生長素分布不均勻
B.植物根的向地性、莖的向光性均體現(xiàn)了生長索的作用具有兩重性的特點
C.幼芽可利用色氨酸來合成生長素,乙烯含量升高可抑制生長素的合成
D.噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高,能證明赤霉素促進細胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖為細胞間信息交流的一種方式,有關敘述正確的是(  )
A.圖中a可代表激素,化學本質均為固醇
B.若甲代表唾液腺細胞,則a可代表唾液淀粉酶
C.該圖反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
D.與b結合后,a進入細胞乙中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.青蒿素是從黃花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物組織培養(yǎng)技術快速繁殖黃花蒿,培育出青蒿素含量高且穩(wěn)定的新品種.
(1)組織培養(yǎng)過程中,常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其中的主要碳源是蔗糖.配制好的培養(yǎng)基中常常要添加植物激素,配制好后需要高壓蒸汽滅菌.
(2)外植體在消毒過程中,不慎被細菌感染,若用平板劃線法分離純化細菌,在4個區(qū)域內劃線需要將接種環(huán)灼燒滅菌5次.
(3)從黃花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因為它易溶于有機溶劑,而且不易(填“易”或“不易”)揮發(fā).
(4)閱讀下列材料,結合所學知識回答問題.
2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國和日本兩位科學家.所謂細胞核重編程即將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài),用于形成各種類型的細胞.通過對人體細胞的重新編程,科學家們創(chuàng)造了診斷和治療疾病的新方法.
①胚胎干細胞可來自于囊胚的內細胞團,能被誘導分化為多種細胞、組織,說明它具有發(fā)育全能性的特性.
②培養(yǎng)胚胎干細胞的關鍵是要有一種既能促進細胞分裂又可抑制細胞分化的培養(yǎng)體系,一般我們在培養(yǎng)胚胎干細胞時可以采用胚胎成纖維細胞作為飼養(yǎng)層來實現(xiàn).
③若圖1為運用胚胎干細胞核移植技術進行高等動物克隆的模型圖,則C→D一定包含胚胎體外培養(yǎng)(動物細胞培養(yǎng))和胚胎移植技術.
④限制酶是一種核酸內切酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列.圖2為四種限制酶BamH I、EcoR I、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點,切割出來的DNA黏性末端可以相互配對的是C

A.BamH I和EcoR I   B.BamH I和HindⅢ
C.BamH I和BglⅡD.EcoR I和HindⅢ

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,其主要感染小腸上皮細胞,從而造成細胞損傷,引起腹瀉.有專家指出物質X可以預防輪狀病毒感染,為了驗證物質X的作用,研究者計劃用新生小白鼠做實驗.
實驗材料:生長發(fā)育狀況相同的健康的出生3天的小白鼠30只.試驗前大便輪狀病毒檢測為陰性.RV來源:RV流行高峰期腹瀉患兒.(注:給藥方式和給藥劑量不作具體要求.)
實驗思路如下:
①取生長發(fā)育狀況相同的健康的小白鼠30只,隨機分成數(shù)量相等的三組,分別編號為甲、乙、丙.
②分別給甲組每只小白鼠注射適量且等量的物質X,乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水.
③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng).一段時間后,給甲、乙兩組小白鼠注射適量且等量的輪狀病毒,丙組不作處理.
④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng).一段時間后,觀察并記錄小白鼠的患病情況,統(tǒng)計并分析各組小白鼠的患病率.
(1)完善上述實驗思路.
(2)請設計一張用于記錄實驗結果的表格.(注:表格用于記錄每組的發(fā)病情況等,不記個體;表格名稱不作要求)
(3)請預測實驗結果并得出結論:患病率:甲組<乙組≤丙組,則說明物質X能預防輪狀病毒感染.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質(a和b分別代表不同物質的分子或離子)的運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是( 。
A.不同的細胞中①②③的種類均不相同
B.移植器官往往難以存活與圖中①有關
C.b物質的運輸方式不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D.②是實現(xiàn)細胞間信息交流的物質基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于真核細胞與原核細胞的敘述正確的是( 。
A.原核細胞內沒有成型的細胞核,故沒有核膜的細胞均屬于原核細胞
B.真核細胞有多種具膜的細胞器,而原核細胞沒有任何具膜的細胞器
C.通常真核細胞具有更大的表面積與體積比
D.真核細胞、原核細胞的遺傳信息分別儲存在DNA、RNA中

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