17．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的重要原因
B．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
C．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場所

分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測．
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
2、DNA的特性：
①穩(wěn)定性：DNA分子兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是穩(wěn)定不變的，從而導(dǎo)致DNA分子的穩(wěn)定性．
②多樣性：DNA中的堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的．堿基對(duì)的排列方式：4n（n為堿基對(duì)的數(shù)目）．
③特異性：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了DNA分子自身嚴(yán)格的特異性．

解答 解：A、DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，A正確；
B、結(jié)構(gòu)決定功能，因此某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能，B正確；
C、染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子雙鏈并沒有解旋，C錯(cuò)誤；
D、水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場所，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述，正確的是（　�。�
A．引進(jìn)外來物種一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕⑻岣呱鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B．大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)
C．“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
D．利用競爭、捕食和寄生關(guān)系，可以有效控制害蟲的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞的吸水和失水均是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程
B．膜上的載體蛋白能運(yùn)輸小分子的物質(zhì)、離子和胰島素等大分子物質(zhì)
C．主動(dòng)運(yùn)輸保證了細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和有害物質(zhì)
D．白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某多年生植物（2N=10），莖的高度由一對(duì)等位基因（E和e）控制．研究發(fā)現(xiàn)：莖的高度與顯性基因E的個(gè)數(shù)有關(guān)（EE為高稈、Ee為中稈、ee為矮稈），并且染色體缺失會(huì)引起花粉不育．請(qǐng)回答下列問題：
（1）花粉形成過程中，在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有5對(duì)同源染色體．
（2）育種工作者將一正常純合高稈植株（甲）在花蕾期用γ射線照射后，讓其自交，發(fā)現(xiàn)子代有幾株中稈植株（乙），其它均為高稈植株．子代植株（乙）出現(xiàn)的原因有三種假設(shè)：
假設(shè)一：僅由環(huán)境因素引起：
假設(shè)二：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致其發(fā)生了隱性突變；
假設(shè)三：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致一個(gè)染色體上含有顯性基因的片段丟失．
①γ射線照射花蕾期的植株（甲）后，植株葉芽細(xì)胞和生殖細(xì)胞均發(fā)生了突變，但在自然條件下，葉芽細(xì)胞突變對(duì)子代的性狀幾乎無影響，其原因是突變發(fā)生在體細(xì)胞中（體細(xì)胞突變），一般不能遺傳給后代．
②現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
將中稈植株（乙）在環(huán)境條件相同且適宜的自然條件下單株種植，并嚴(yán)格自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例．請(qǐng)你預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：若子代性狀全為高稈，則假設(shè)一正確
若子代性狀高稈：中稈：矮稈=1：2：1，則假設(shè)二正確
若子代性狀高稈：中稈：=1：1，則假設(shè)三正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．葉片卷曲是水稻正常葉片的突變性狀，水稻葉片的適度卷曲能保持葉片直立，有利于水稻產(chǎn)量的提高．在水稻中存在一種卷葉突變體（記為突變體L），研究者用X射線輻射水稻培育出另一種卷葉突變體（記為突變體Y）．研究者用這兩種突變體水稻進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)（以下實(shí)驗(yàn)不考慮交叉互換和基因突變），請(qǐng)回答下列問題：
（1）為研究卷葉與正常葉的遺傳規(guī)律，獨(dú)立進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)，分別將突變體L和Y與正常水稻進(jìn)行雜交得F1，觀察F1的表現(xiàn)型，讓F1自交，分析F2的表現(xiàn)型及比例．
（2）若兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：F1均為正常植株，F(xiàn)2中卷葉植株均占$\frac{1}{4}$．說明隱形性狀是卷葉．讓其中任意一組實(shí)驗(yàn)中F2的正常植株隨機(jī)傳粉，則其子代突變體植株理論上占$\frac{1}{9}$．
（3）為研究兩種突變體是否為同一種基因突變所致：將純合突變體L與純合突變體Y進(jìn)行雜交，其子代全為正常植株，說明這兩種突變體不是（是/不是）同一種基因突變所致．
（4）讓（3）問中所得到的正常植株自交，如果子代的表現(xiàn)型和比例是正常植株：突變體=9：7，則說明兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于化合物和細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

B．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

C．沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量是由線粒體提供的

D．RNA與DNA都由核苷酸組成，均可作為遺傳信息流動(dòng)時(shí)的模板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，保持血糖濃度平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，機(jī)體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)．如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與胰島素受體（或受體）結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素不能（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是胰島素?zé)o法與受體結(jié)合．
（3）人體感染某病毒后，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植前，科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞免疫排斥的問題．
（4）胰島素降解酶（IDE）在體內(nèi)能從血液中移除胰島素．IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn)，為治療糖尿病提供了新的方法．請(qǐng)據(jù)此分析：給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是注射到血液中的胰島素會(huì)被IDE移除（降解）．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋。斑紋顏色由常染色體上另一對(duì)基因（B/b）控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色。

I．（1）現(xiàn)選用兩純合親本甲、乙雜交得到F1,F1測交結(jié)果如下表:（注意:只有有斑紋時(shí)才分為黑色和灰色）、親本甲性狀為無斑紋,乙的基因型為 F1雌雄交配所得F2中自交不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占_______。

（2）蠶的性別決定為ZW型。正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是________條，用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量。該育種方法依據(jù)的原理是

Ⅱ．A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示。染色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育。

（1）基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為 。

（2）家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正�；颍═）與體壁透明基因（t）是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因�，F(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW）與 有斑紋體壁正常雄蠶（A0aZTZT）雜交得到F1 ,將其中有斑紋個(gè)體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雌性個(gè)體占_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．性染色體存在于（　�。�
A．體細(xì)胞B．精子C．初級(jí)精母細(xì)胞D．以上都有

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