7．下列有關(guān)生態(tài)學問題的敘述，正確的是（　　）
A．引進外來物種一定能增加當?shù)氐纳锒鄻有�，并提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B．大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)
C．“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
D．利用競爭、捕食和寄生關(guān)系，可以有效控制害蟲的種群密度

分析 1、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：
（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體．
（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食．
（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等．
（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌．
2、能量流動特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．

解答 解：A、引進外來物種不一定能增加當?shù)氐纳锒鄻有裕械目赡軙茐纳锒鄻有�，A錯誤；
B、大力植樹造林可以緩解溫室效應(yīng)，不能從根本上解決溫室效應(yīng)，B錯誤；
C、能量不能循環(huán)利用，C錯誤；
D、利用競爭、捕食和寄生關(guān)系，可以有效控制害蟲的種群密度，D正確．
故選：D．

點評 本題考查種群和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記種間關(guān)系，識記能量流動的特點，理解引進外來物種的影響，并結(jié)合所學知識判斷各選項，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ=$\frac{t年種群數(shù)量}{（t-1）年種群數(shù)量}$．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．第1年至第3年該種群的出生率一定相同
B．第4年初至第5年中期，種群數(shù)量先增加后減少
C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D．野兔的種群數(shù)量在第5年中期達到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)中信息通過突觸進行傳遞的過程．請回答問題：
（1）突觸由BCE（填字母）構(gòu)成，B屬于神經(jīng)元的軸突（填“細胞體”、“樹突”或“軸突”）膜．
若B釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使E對Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，則E膜內(nèi)外的電位變化是由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負．
（2）特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使某些腺體分泌和肌肉收縮．
（3）與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導相比，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度較慢，原因是興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，速度較快；在神經(jīng)元之間則是以電信號→化學信號→電信號的形式傳遞，速度較慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細胞膜上的ATPase（ATP水解酶：）能將胞內(nèi)Na+主動轉(zhuǎn)運進入血液，以維持腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài)，而小腸上皮細胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔．據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A．Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP
B．ATPase能協(xié)助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+
C．SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
D．GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．滑雪是冬奧會的重要比賽項目，下列表述正確的是（　　）
A．運動前皮膚冷覺感受器興奮，皮膚血管舒張，減少散熱
B．運動開始時下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，在此產(chǎn)生冷覺
C．運動中甲狀腺激素分泌增加，細胞代謝加快，增加產(chǎn)熱
D．運動后胰島B細胞大量分泌胰島素，血糖含量急劇下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示光合作用時ATP形成的圖解，圖中b6f復合體能將葉綠體基質(zhì)中的質(zhì)子（H+）轉(zhuǎn)移到類囊體腔內(nèi)，該過程需要依賴于水光解時產(chǎn)生的電子（e-）進行推動，有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．圖示過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
B．質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運輸方式是協(xié)助擴散
C．光合作用中ATP合成過程會減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差
D．物質(zhì)X既具有催化功能又具有運輸功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．研究人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，通過圖一所示的流程進行育種實驗，培育出具有耐鹽性的植株．

回答下列問題：
（1）圖一所示的實驗流程中，再分化發(fā)生在④（填“①”、“②”、“③”或“④”）過程；用γ射線照射愈傷組織的目的是誘發(fā)其基因突變（提高突變率）．實驗過程應(yīng)注意無菌操作，對所用的培養(yǎng)基要進行滅菌處理，對外植體進行消毒處理．
（2）將經(jīng)γ射線照射和不經(jīng)照射處理的愈傷組織，分別轉(zhuǎn)移到含不同濃度NaCl的分化培養(yǎng)基中培養(yǎng)，愈傷組織再分化出幼苗的比例如圖二所示，據(jù)圖分析：
①本實驗的兩個自變量分別是NaCI濃度、是否照射v射線．用劑量為l0Gy的γ射線照射愈傷組織后，獲得耐鹽性幼苗的比例升高（填“升高”、“不變”或“降低”）．
②通過本實驗不能（填“能”或“不能”）確定在分化培養(yǎng)基中NaCl濃度大于1.0%時，不經(jīng)γ射線照射愈傷組織不能分化出幼苗．判斷的理由是未獲取NaCI濃度為1.0%～1.5%的實驗數(shù)據(jù)，因此不能確定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．胰腺癌死亡率高達90%，曾奪走了喬布斯的生命．近來發(fā)現(xiàn)胰腺癌患者血液中有一種含量較多的特殊物質(zhì)，一種名為HSATII的非編碼RNA（即不編碼蛋白質(zhì)的RNA），這一特殊RNA可以作為胰腺癌的生物標記，用于胰腺癌的早期診斷，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后，均可得到5種終產(chǎn)物
B．作為胰腺癌生物標記的RNA，其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸
C．mRNA、tRNA、rRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的重要原因
B．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
C．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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