A. | 必須在有O2條件下進(jìn)行 | B. | 形成大量ATP | ||
C. | 在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 | D. | 不產(chǎn)生CO2 |
分析 1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、無氧呼吸分為兩個(gè)階段,第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸在不同的酶的作用下還原為酒精和二氧化碳,或者還原為乳酸.
解答 解:A、葡萄糖分解成丙酮酸和[H]不需要氧氣,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,不產(chǎn)生二氧化碳,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸和無氧呼吸的過程,場所,反應(yīng)物和產(chǎn)物及釋放能量的多少,主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸過程的理解和掌握程度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方法①一般從F1開始選育 | |
B. | 方法②能產(chǎn)生單倍體 | |
C. | 方法③的秋水仙素能引起染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 方法⑤比方法④優(yōu)越的是基因能在不同種生物之間轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TTSS X ttSS | B. | TTss X ttss | C. | TtSs X ttss | D. | TTss X ttSS |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍 | |
B. | 細(xì)胞分裂間期開始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
D. | 植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公兔的精子 | B. | 公牛的次級(jí)精母細(xì)胞 | ||
C. | 正常男性的肌肉細(xì)胞 | D. | 公雞的初級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多基因遺傳病是受多對(duì)等位基因控制的疾病 | |
B. | 不攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能會(huì)患遺傳病 | |
C. | 在調(diào)查人類遺傳病時(shí),一般調(diào)查單基因遺傳病 | |
D. | 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率,以確定該病的遺傳方式 |
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