13.下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DAN只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
B.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式為
C.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)這,按其功能可分為結(jié)構(gòu)蛋白、催化蛋白、運(yùn)輸?shù)鞍住⒄{(diào)節(jié)蛋白、免疫蛋白等
D.組成核酸的核苷酸、五碳糖、含氮堿基的種類依次為8種、2種和5種

分析 1、DNA主要分布在細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA,如線粒體、葉綠體;RNA核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,細(xì)胞核中也含有RNA.
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為,各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同.
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能,有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有些蛋白質(zhì)在具有催化作用,有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,有些蛋白質(zhì)具有免疫功能.
4、核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成,核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA與RNA在組成成分上的差異是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,DNA中的堿基是A、T、G、C,RNA中的堿基是A、U、G、C.

解答 解:A、DAN主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為,B正確;
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能,有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有些蛋白質(zhì)在具有催化作用,有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,C正確;
D、核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,根據(jù)堿基不同脫氧核苷酸4分種,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同核糖核苷酸也分4種,故共有8種核苷酸,構(gòu)成核酸的五碳糖有脫氧核糖和核糖2種;根據(jù)五碳糖不同,組成DNA的堿基有A、T、C、G,組成RNA的堿基有A、U、C、G,故構(gòu)成核酸的堿基共有5種,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,a-h為操作過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層②囊胚腔③內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
(2)d操作的名稱是胚胎分割移植,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于冷凍或液氮條件下.
(3)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有標(biāo)記基因以便于進(jìn)行檢測(cè).
(4)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是一個(gè)精原細(xì)胞,它進(jìn)行減數(shù)分裂不可能產(chǎn)生的精細(xì)胞是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人體對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,據(jù)此推測(cè)①r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼.②“r基因的堿基序列比R基因多了800堿基對(duì)”所屬的變異類型是基因突變?cè)噺幕虮磉_(dá)的角度,解釋在孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是隱性基因不表達(dá).
(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件.
(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中,S型菌有S、S、S等多種類型,R型菌是由S型突變產(chǎn)生.利用加熱殺死的S與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌.有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為S,否定了這種說(shuō)法.
(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用堿基(或堿基對(duì)、脫氧核苷酸、脫氧核苷酸對(duì))排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性,此外,堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述正確的是(  )
A.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
B.某基因翻譯時(shí)所需tRNA種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)不一定相等
C.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量不會(huì)發(fā)生變化
D.一個(gè)含2n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)一定是n個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中,錯(cuò)誤的是(  )
A.樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素
B.田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低
C.對(duì)土壤中小動(dòng)物的類群豐富度調(diào)查時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行
D.某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查,應(yīng)在不同水層取樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚類種群的年齡組成曲線,下列分析正確的是(  )
A.圖乙為C點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚類年齡組成曲線
B.在B點(diǎn)時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C.D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值
D.估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一個(gè)雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶的數(shù)M是胞嘧啶的2倍,現(xiàn)測(cè)得腺嘌呤數(shù)a為1800個(gè),則組成該DNA的堿基有
(  )
A.6000 個(gè)B.4500 個(gè)C.5400 個(gè)D.7200 個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末)下列哪項(xiàng)的比例不符合1:3( )

A.酵母菌分別在無(wú)氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比

B.Aa與Aa個(gè)體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比

C.一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比

D.白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比

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同步練習(xí)冊(cè)答案