A、④可以直接進(jìn)入A、C |
B、①與②④相比,蛋白質(zhì)含量較多 |
C、①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 |
D、當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個(gè)種群間的能量流動方向是乙→甲 |
B、M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率 |
C、兩個(gè)種群相對數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的 |
D、兩個(gè)種群相對數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分 |
B、維持生物體的生命活動 |
C、維持細(xì)胞的正常生理活動 |
D、以上三項(xiàng)都是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目較多 |
B、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2較甲細(xì)胞多 |
C、甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的ATP數(shù)量較多 |
D、甲細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)較乙細(xì)胞多 |
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