如圖為某二個家族的遺傳系譜圖,所示疾病為常染色體隱性遺傳.所有與此二個家族結(jié)婚者都不含有致病基因,若C與D結(jié)婚,則他們第一胎生出患病小孩的機率為( 。
A、
1
6
B、
1
16
C、
1
12
D、
1
24
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題干,所示疾病為常染色體隱性遺傳,假設(shè)致病基因為a,正;驗锳,則患者為aa,正常為AA、Aa.結(jié)合圖示,及“所有與此二個家族結(jié)婚者都不含有致病基因”解答本題.
解答: 解:A的姐妹患病為aa,則A的基因型為
1
3
AA、
2
3
Aa,與A結(jié)婚的人基因型為AA,則C的基因型是
2
3
AA、
1
3
Aa.B的母親患病為aa,B和D母親的基因型均為Aa,D父親的基因型為AA,則D的基因型為
1
2
AA、
1
2
Aa.若C與D結(jié)婚,則他們第一胎生出患病小孩aa的機率為
1
4
×
1
3
×
1
2
=
1
24

故選:D.
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)系譜圖和題干信息判斷相應(yīng)個體的基因型,再計算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮的產(chǎn)生和傳導的敘述不合理的是( 。
A、神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號→電信號→化學信號的復雜轉(zhuǎn)化過程
B、興奮沿神經(jīng)纖維傳導的基本形式是電位變化
C、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點決定了興奮傳遞的單向性
D、興奮的產(chǎn)生以細胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有同學以馬鈴薯塊莖為材料做了以下實驗:
(1)配制濃度為0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL,0.5g/mL的蔗糖溶液,依次放入1~6號燒杯中;
(2)切取5cm長、1cm寬的馬鈴薯條24根,分別向1~6號燒杯中放入馬鈴薯條各4根;
(3)30分鐘后同時取出馬鈴薯條,分別測量馬鈴薯條的長度并計算出各組薯條的平均長度,結(jié)果如表:
燒杯號123456
實驗結(jié)束時馬鈴薯條長度(cm)5.45.25.04.84.74.7
請根據(jù)以上實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)請在下面的坐標圖中,畫出蔗糖溶液濃度對馬鈴薯條長度影響的關(guān)系曲線圖,并以虛線表示出它們開始時的長度.
 

(2)實驗表明當蔗糖溶液的濃度低于0.2g/mL時,薯條長度增加,這是由于馬鈴薯細胞發(fā)生了
 
;當蔗糖溶液濃度高于0.2g/mL時,馬鈴薯細胞發(fā)生
 
,導致馬鈴薯條縮短.
(3)有同學將6號燒杯中已縮短的馬鈴薯條再放進清水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬鈴薯條不能伸長,對這一現(xiàn)象合理的解釋是
 

(4)根據(jù)滲透作用發(fā)生的原理,能推測出實驗用的馬鈴薯細胞液的濃度大約是
 
.依據(jù)前面推測,如果將水綿細胞置于與馬鈴薯細胞液濃度相等的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察會發(fā)現(xiàn):水綿細胞將
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆中,高莖和矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結(jié)果.

雜交后代
雜交組合
高莖矮莖總植株數(shù)
①E×F190190380
②A×B21070280
③C×D0250250
④G×D3000300
請分析回答下列問題:
(1)上述實驗所獲得的高莖雜合子占高莖植株總數(shù)的
 
%.
(2)在所有子代中,不能穩(wěn)定遺傳和能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量比例為
 

(3)豌豆A、G、C的遺傳因子組成分別是
 

(4)①、②、③的交配方式分別是
 

(5)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合
 
定律,出現(xiàn)②中現(xiàn)象的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用其他堿基對取代大腸桿菌丙氨酸t(yī)RNA的堿基對G3/U70(右下角數(shù)字是該堿基在tRNA)中的位置,能夠使該tRNA失去識別并轉(zhuǎn)運丙氨酸的能力;如果將堿基對G3/U70插入到半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中,能夠使二者獲得識別并轉(zhuǎn)運丙氨酸的能力.上述事實表明( 。
A、各種tRNA是通過反密碼子識別氨基酸的
B、反密碼子不是各種tRNA識別氨基酸的唯一決定因素
C、一種氨基酸只能由一種tRNA識別并轉(zhuǎn)運
D、半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中沒有堿基G和U

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答:
(1)該病是由
 
性基因控制的.
(2)假如控制該病的基因位于常染色體上,則I2的基因型為
 
,Ⅱ4與Ⅰ1基因型相同的概率是
 
. (3)假如控制該病的基因位于X染色體上,Ⅱ4與Ⅱ3婚配后代是患病男孩的概率是
 
.在某校紅綠色盲的調(diào)查中,統(tǒng)計得知學生中基因型比率為:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=45%:4%:1%:44%:6%,則Xb的基因頻率為
 

(4)研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時,正確的方法是
 

①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率
A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是(  )
A、葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,代謝中也都有水生成
B、類囊體膜上能發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→ATP和NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能
C、無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP
D、適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)進入人體細胞方式的敘述,錯誤的是( 。
A、相對分子質(zhì)量小的分子或離子都可通過擴散進入細胞內(nèi)
B、主動運輸、胞吐和胞吞均需要消耗能量
C、細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性
D、溫度會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素中的赤霉素能誘導α淀粉酶的產(chǎn)生,促進種子萌發(fā);6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑.分別用三組試劑對種子進行處理:a.赤霉素;b.赤霉素和脫落酸;c.赤霉素和6甲基嘌呤(6甲基嘌呤在第11小時加入,見圖中“↓”).結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、種子的萌發(fā)只受赤霉素的調(diào)節(jié)
B、6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的產(chǎn)生
C、脫落酸作用機理是促進mRNA的合成
D、對α淀粉酶的合成,脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同作用

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