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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號→電信號→化學信號的復雜轉(zhuǎn)化過程 |
B、興奮沿神經(jīng)纖維傳導的基本形式是電位變化 |
C、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點決定了興奮傳遞的單向性 |
D、興奮的產(chǎn)生以細胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
燒杯號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
實驗結(jié)束時馬鈴薯條長度(cm) | 5.4 | 5.2 | 5.0 | 4.8 | 4.7 | 4.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交后代 雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
①E×F | 190 | 190 | 380 |
②A×B | 210 | 70 | 280 |
③C×D | 0 | 250 | 250 |
④G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種tRNA是通過反密碼子識別氨基酸的 |
B、反密碼子不是各種tRNA識別氨基酸的唯一決定因素 |
C、一種氨基酸只能由一種tRNA識別并轉(zhuǎn)運 |
D、半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中沒有堿基G和U |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,代謝中也都有水生成 |
B、類囊體膜上能發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→ATP和NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能 |
C、無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP |
D、適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對分子質(zhì)量小的分子或離子都可通過擴散進入細胞內(nèi) |
B、主動運輸、胞吐和胞吞均需要消耗能量 |
C、細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性 |
D、溫度會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子的萌發(fā)只受赤霉素的調(diào)節(jié) |
B、6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的產(chǎn)生 |
C、脫落酸作用機理是促進mRNA的合成 |
D、對α淀粉酶的合成,脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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