A、葉片蒸騰劇烈,水分散失快 |
B、植物體溫度下降,氣孔關(guān)閉 |
C、根系對(duì)礦質(zhì)元素吸收減少 |
D、根系滲透吸水下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞壁的形成 |
B、分解葡萄糖產(chǎn)生ATP |
C、以氨基酸為原料合成肽鏈 |
D、以核苷酸為原料合成核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②⑤ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) |
B、分別用H218O和C18O2作對(duì)照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源 |
C、用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O) |
D、用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 |
C、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
D、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4個(gè) | B、20個(gè) |
C、61個(gè) | D、64個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,會(huì)移動(dòng)到高爾基體 |
C、有些腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白可被用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中 |
D、腺泡細(xì)胞分泌蛋白的過程既需要細(xì)胞膜上的載體又需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝臟貯藏的糖元不足 |
B、糖類轉(zhuǎn)化為酒精 |
C、供氧不足,乳酸積累 |
D、肌肉組織中CO2過剩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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