A、細菌外的噬菌體外殼中 |
B、細菌內(nèi)的噬菌體外殼中 |
C、細菌內(nèi)所有噬菌體的DNA分子中 |
D、細菌內(nèi)部分噬菌體的DNA分子中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器產(chǎn)生感覺 |
B、興奮只向效應器方向傳導 |
C、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 |
D、刺激后,效應器發(fā)生反射活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血細胞計數(shù)板 |
B、重鉻酸鉀溶液 |
C、放大鏡 |
D、雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子 |
B、色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素 |
C、生長素只分布在植物的幼嫩器官 |
D、生長素在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
花 種 | 開花大致時間 | 花 種 | 開花大致時間 | 花 種 | 開花大致時間 |
蛇床花 | 黎明三點 | 牽牛花 | 黎明四點 | 野薔薇 | 黎明五點 |
龍葵花 | 清晨六點 | 芍藥花 | 清晨七點 | 半支蓮 | 上午十點 |
鵝鳥菜 | 中午十二點 | 萬壽菊 | 下午三點 | 紫茉莉 | 下午五點 |
煙草花 | 晚上七點 | 曇 花 | 晚上九點 |
A、應激性特性 |
B、適應性特性 |
C、遺傳性特性 |
D、變異性特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隔離、自然選擇 |
B、隔離、突變 |
C、自然選擇、定向變異 |
D、突變、自然選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a中可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變 |
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
C、興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c |
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的物種組成 |
B、群落的種間關系 |
C、群落的垂直結構 |
D、群落的水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代類型 子代類型 |
第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親拇指均能向背側彎曲 | 雙親中只有一個拇指能向背側彎曲 | 雙親拇指均不能向背側彎曲 | |
拇指能向背側彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側彎曲 | 288 | 448 | 子代拇指均不能向背側彎曲 |
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