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下列關于運載體的敘述中，錯誤的是（　　）
A、與目的基因結合后，實質上就是一個重組DNA分子
B、對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點
C、目前常用的有質粒、噬菌體和動植物病毒
D、具有某些標記基因，便于對其進行切割
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：關于運載體，考生可以從以下幾方面把握：
（1）常用的運載體：質粒（質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子）、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
（2）作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點； ②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．
（3）天然的質粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質粒都是在天然質粒的基礎上進行過人工改造的．
解答： 解：A、運載體與目的基因結合后，就會形成一個重組DNA分子，A正確；
B、運載體中，對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點，便于與目的基因定向連接，B正確；
C、目前常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒，C正確；
D、運載體上要具有某些標記基因，便于篩選重組子，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查運載體的相關知識，要求考生識記基因工程常用的運載體種類，掌握基因表達載體的構建過程及作為基因工程運載體需要具備的條件，能結合所學的知識作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人們發(fā)現小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植，但小型豬器官表面的抗原可引起免疫排斥反應．如圖為科學家將小型豬器官表面抗原基因（Anti）“反向處理”，并人工合成reAnti基因，轉入豬成纖維細胞，培育成轉基因克隆豬的過程示意圖，請據圖回答問題．

（1）Anti基因的表達產物定位在
 
上，可被
 
識別，引起免疫反應．
（2）若使reAnti基因和Anti基因在轉基因克隆豬的同一細胞內表達，應在人工合成的reAnti基因的首段連接
 
．
（3）Anti基因的mRNA為…AUCGCCCG…-OH．將Anti基因“反向處理”后，人工合成的reAnti基因的模板鏈…ATCGCCCG…-OH，分析可知，Anti基因與reAnti基因的mRNA可發(fā)生堿基互補配對形成
 
，從而抑制了Anti基因表達的
 
過程．
（4）培養(yǎng)豬胎兒成纖維細胞，要將培養(yǎng)瓶置于含
 
的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)．
（5）過程③表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核，此時的卵母細胞處于減數分裂的
 
時期．微型吸管除了將細胞核吸出外，往往還要將
 
一并吸出．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關基因工程、蛋白質工程的說法，正確的是（　�。�
A、基因芯片可以快速高效地治療遺傳疾病
B、轉基因“工程菌”指的是導入了外源基因且能高效表達的細菌細胞株系
C、通過蛋白質工程得來的耐儲存干擾素，其所有生理功能與天然干擾素并無不同
D、用乳腺生物反應器生產藥物蛋白，需將目的基因與乳腺蛋白基因相關調控組件重組在一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、若僅考慮一對等位基因，在一個生物群體中，有4種不同的交配類型
B、F2的表現型比為3：1的結果最能說明基因分離定律的實質
C、自交是鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥最簡便易行的方法
D、通過測交可以推測被測個體產生配子的數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品．請據圖回答下列問題：

（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是
 
，采用
 
技術可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛．
（2）轉人生長激素基因牛可通過乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素，在構建基因表達載體時，人生長激素基因的首端必須含有
 
．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是
 
；⑤過程采用的技術是
 
；在分子水平上可采用
 
方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是
 
．
①從基因組文庫中獲取目的基因   ②利用PCR技術擴增目的基因
③構建cDNA文庫                ④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因
A．①②B．②③C．①③D．①④
（6）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生
 
，釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是（　�。�
A、基因治療是將健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中
B、若要生產轉基因抗病水稻，將目的基因導入到大腸桿菌中，再轉入水稻細胞中
C、在基因工程的操作過程中，提取目的基因和剪切質粒可以用不同的限制酶
D、人們已經可以利用各種核酸限制性內切酶與DNA連接酶，進行任意的基因改造，創(chuàng)造出各種新的優(yōu)良品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是（　　）
A、DNA連接酶能使兩個不同脫氧核苷酸以磷酸二酯鍵連接
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C、兩種不同的DNA限制酶可能切割開同一段核苷酸序列，并產生相同的黏性末端
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

歸類是按照一定的特征將事物進行分類的方法，下列有關細胞的幾種結構的歸類中，明顯錯誤的是（　�。�
①線粒體�、谌~綠體�、酆颂求w�、苤行捏w�、萑旧w⑥高爾基體．
A、①②⑥與③④⑤
B、①②⑤與③④⑥
C、①②③④⑥與⑤
D、①②③④⑤與⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析一生物組織，發(fā)現其中含有蛋白質，核酸，葡萄糖，磷脂，水，無機鹽，纖維素等物質，此組織最可能來自（　　）
A、蜻蜓B、草履蟲C、黃瓜D、病毒

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