有關(guān)基因工程、蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（　�。�
A、基因芯片可以快速高效地治療遺傳疾病
B、轉(zhuǎn)基因“工程菌”指的是導入了外源基因且能高效表達的細菌細胞株系
C、通過蛋白質(zhì)工程得來的耐儲存干擾素，其所有生理功能與天然干擾素并無不同
D、用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物蛋白，需將目的基因與乳腺蛋白基因相關(guān)調(diào)控組件重組在一起
考點：基因工程的原理及技術(shù),蛋白質(zhì)工程
專題：
分析：基因芯片指將大量探針分子固定于支持物上后與標記的樣品分子進行雜交，通過檢測每個探針分子的雜交信號強度進而獲取樣品分子的數(shù)量和序列信息．
“工程菌”是指用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系．
解答： 解：A、基因芯片可以快速高效地診斷遺傳疾病，而不能治療遺傳疾病，A錯誤；
B、用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系一般稱為“工程菌”，不一定就是細菌，B錯誤；
C、通過蛋白質(zhì)工程得來的耐儲存干擾素，其所有生理功能與天然干擾素有一定的差異，C錯誤；
D、用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物蛋白，需將目的基因與乳腺蛋白基因相關(guān)調(diào)控組件重組在一起，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了基因工程和蛋白質(zhì)工程的有關(guān)知識，要求考生能夠識記基因芯片、工程菌等相關(guān)概念；了解蛋白質(zhì)工程的有關(guān)應(yīng)用；掌握乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物蛋白的過程等知識，屬于考綱中識記、理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳密碼的閱讀方式，表述正確的是（　�。�
A、不同生物mRNA的閱讀方式和遺傳密碼的含義均不同
B、翻譯過程中，核糖體沿mRNA移動的過程就是遺傳密碼閱讀的過程
C、遺傳密碼可從任何一個起點開始，以非重疊的方式閱讀
D、mRNA所有堿基都編碼氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程中限制酶的描述，錯誤的是（　�。�
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制酶的活性受溫度的影響
C、限制酶和DNA連接酶的化學本質(zhì)是相同的
D、限制酶不可從真核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達．但在進行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-，據(jù)圖回答：

（1）過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因．根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達載體過程中，應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒，用限制酶
 
酶切割目的基因．
（2）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是
 
．人體與細菌共用一套密碼子，因此人的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達．請寫出目的基因在細菌中表達的過程
 
．
（3）將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，說明已導入了
 
，反之則沒有導入．
（4）若是培育轉(zhuǎn)基因植物，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點，而DNA連接酶不具有酶的專一性特點
B、DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補的2個DNA片段連接在一起
C、纖維素酶、果膠酶作用于細胞壁，通過懸浮培養(yǎng)以獲得分散的植物單細胞
D、用纖維素酶消化動物組織中的膠原纖維，以獲得單個的成纖維細胞懸浮液

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豚鼠中，黑色皮毛對白色皮毛為顯性．如果一對雜合的黑毛豚鼠交配，一胎產(chǎn)下4仔，此4仔的表現(xiàn)型可能是（　�。�
①全都黑色   ②3黑1白  ③2黑2白  ④1黑3白   ⑤全部白色．
A、②B、②④
C、②③④D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是（　�。�
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制酶的活性受溫度的影響
C、限制酶能識別和切割RNA
D、限制酶可以從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于運載體的敘述中，錯誤的是（　　）
A、與目的基因結(jié)合后，實質(zhì)上就是一個重組DNA分子
B、對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點
C、目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒
D、具有某些標記基因，便于對其進行切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年諾貝爾化學獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家．將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個“融合基因”，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi)，表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光．下列關(guān)于該過程的敘述，正確的是（　�。�
A、可以采用兩種或兩種以上的限制性內(nèi)切酶分別同時切割運載體和含目的基因的DNA
B、構(gòu)建的基因表達載體可以讓目的基因進入受體細胞而不被受體細胞內(nèi)核酸酶降解
C、導入受體細胞內(nèi)的“融合基因”可視為一個獨立的遺傳單位
D、利用該技術(shù)可以追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)分布

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