A. | 不能選用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶的活性影響 | |
B. | 觀察線粒體、葉綠體在細(xì)胞分布時(shí),在高倍鏡下觀察到的其他結(jié)構(gòu)也屬于顯微結(jié)構(gòu) | |
C. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,若把蔗糖換成甘油,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA主要分布在細(xì)胞核中 |
分析 1、溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解,過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響;
2、亞顯微結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡觀察到的結(jié)構(gòu),光學(xué)顯微鏡下只能觀察到顯微結(jié)構(gòu);
3、甘油會(huì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);
4、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色,這證明了DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
解答 解:A、過(guò)氧化氫的分解受溫度影響,所以不能用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,A正確;
B、亞顯微結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡觀察到的結(jié)構(gòu),光學(xué)顯微鏡下只能觀察到顯微結(jié)構(gòu),所以觀察線粒體、葉綠體在細(xì)胞分布時(shí),在高倍鏡下觀察到的其他結(jié)構(gòu)也屬于顯微結(jié)構(gòu),B正確;
C、由于甘油會(huì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),所以若把蔗糖換成甘油,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色,這證明了DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、影響酶活性的因素、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•黑龍江模擬)同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )
A.二者所處的細(xì)胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因組不同 D.二者核DNA的復(fù)制方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
(2015•安徽二模)某種群中,AA的個(gè)體占25%,Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占25%.若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無(wú)繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是( )
A.3:2:3 B.4:4:1
C.1:1:0 D.1:2:0
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)月考)某表現(xiàn)型正常的夫婦省了一對(duì)龍鳳胎,兒子色盲,女兒正常,這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是( )
A.1 B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 葡萄糖 | C. | 麥芽糖 | D. | 水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素是植物激素 | |
B. | 使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物,不是赤霉菌本身 | |
C. | 赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病 | |
D. | 上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3和5可以相互轉(zhuǎn)變 | |
B. | 3和5中都含有較多的蛋白質(zhì) | |
C. | 直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層 | |
D. | 2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)至少需要經(jīng)過(guò)5層生物膜 |
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