分析 根據(jù)題意分析可知:A、a和B、b是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,兩對(duì)基因分別單獨(dú)控制兩對(duì)相對(duì)性狀,遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,讓顯性純合子(AABB)與隱性純合子(aabb)作為親本進(jìn)行雜交得F1(AaBb),再讓F1自交,獲得F2,F(xiàn)2中純合子(AA或aa∥BB或bb)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(2)F2中與F1基因型(AaBb)相同的個(gè)體所占的比例=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(3)在F2中雙顯性個(gè)體基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4種.
(4)若F2表現(xiàn)型比例為9:7,說(shuō)明A_B_為一種表現(xiàn)型,A_bb、aaB_、aabb為另一種表現(xiàn)型,因此F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1:3.
故答案為:
(1)$\frac{1}{4}$
(2)$\frac{1}{4}$
(3)4
(4)1:3
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色花瓣比白色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 黑藻葉片中的葉綠體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 同一材料的不同細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 若采用有色溶液,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可用于實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 現(xiàn)象Ⅰ | 現(xiàn)象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大腦皮層參與 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 | 多 | 少 |
D | 縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量 | 多 | 少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖 | B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | 線(xiàn)粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 | D. | 植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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