1.在春末晴朗白天,山東某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果見圖 (假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)

(1)在曲線a中,C點與B點相比植株葉綠體內(nèi)速率減慢的過程是暗反應(yīng)(光反應(yīng)、暗反應(yīng)),C3與C5化合物相對含量較高的是C5;A-E點時,植物積累的有機(jī)物最多的時候是E.
(2)曲線c的峰值低于曲線a,其主要影響因素是空氣中CO2含量,人工改善該條件的方法是施農(nóng)家肥、使用二氧化碳發(fā)生器、燃燒煤炭、天然氣等、使用干冰;曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP、NADPH([H])用于CO2還原.
(3)若棚內(nèi)土壤中缺氮,植株光合作用會受到明顯影響,原因是氮元素是光合作用中葉綠素、酶、ATP、NADPH等重要化合物的組成成分.
(4)6-9時和16-18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高.

分析 曲線表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強(qiáng)度,即凈光合速率.圖中可以看出,在不覆蓋的情況下,中午氣孔會關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足.c曲線覆蓋,并且白天還補(bǔ)充光照,因此光反應(yīng)強(qiáng),導(dǎo)致凈光合速率高于b曲線.
此處主要考慮光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對植物光合作用的影響.

解答 解:(1)在曲線a中,與B點相比,C點植株葉綠體內(nèi)光合速率減慢的主要原因是氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,CO2被C5固定形成的C3減少,則消耗的C5減少,故C5的含量增多,C3的含量減少,因此C3與C5化和物相對含量較高的是C5;A-E之間凈光合速率大于0,故植物積累的有機(jī)物最多的時間是E.
(2)曲線c的峰值低于曲線a,其中兩個主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO2含量.人工改善該條件的方法是施農(nóng)家肥、使用二氧化碳發(fā)生器、使用干冰.c曲線雖然全天覆蓋薄膜,但是在白天增加光照,促進(jìn)了光反應(yīng),為暗反應(yīng)提供了較多的還原氫和ATP,因此曲線c高于曲線b.
(3)氮元素是光合作用中葉綠素、酶、ATP、NADPH等重要化合物的組成成分.
(4)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,即光合作用強(qiáng),主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)   C5   E
(2)空氣中CO2含量      施農(nóng)家肥、使用二氧化碳發(fā)生器、燃燒煤炭、天然氣等、使用干冰     ATP、NADPH([H])
(3)葉綠素、酶、ATP、NADPH
(4)溫度

點評 本題難度適中,考查了影響光合作用的環(huán)境因素等知識,解題關(guān)鍵能夠明確曲線圖中每個上升或下降趨勢的原因,主要是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度的變化.要求考生具有一定的識圖能力、分析能力和利用變量的方法分析光合作用強(qiáng)度的問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.呼吸熵(RQ)是指單位時間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值.如圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置,下列說法不準(zhǔn)確的是( 。
A.KOH中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積
B.假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃時經(jīng)10 min觀察發(fā)現(xiàn):甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,說明10 min內(nèi)小麥種子進(jìn)行了無氧呼吸
C.為了校正還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置,對照裝置的大試管和小燒杯應(yīng)分別放入死亡的小麥種子、清水,其他條件不變
D.若在25℃時經(jīng)10min觀察發(fā)現(xiàn):甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.兩對等位基因A-a,B-b分別位于不同的同源染色體上,讓顯性純合子(AABB)與隱性純合子(aabb)作為親本進(jìn)行雜交得F1,再讓F1自交,獲得F2,請回答下列相關(guān)問題:
(1)F2中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(2)F2中與F1基因型相同的個體所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)在F2中雙顯性個體基因型有4種.
(4)若F2表現(xiàn)型比例為9:7,則F1測交后代的表現(xiàn)型比例為1:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.果園生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)多樣性的敘述中不正確的是(  )
A.體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
B.沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性
C.生物界的豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
D.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生理過程中,需消耗ATP的是(  )
①水光解形成H+
②C3的還原
③腎小管重吸收Na+
④CO2的固定
⑤血液與組織液間氣體交換
⑥有絲分裂
⑦主動運輸.
A.①②③⑦B.②③⑥⑦C.③④⑥⑦D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
B.分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
C.在植物細(xì)胞有絲分裂后期高爾基體參與細(xì)胞壁形成
D.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于生物實驗的敘述,正確的是( 。
A.探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測
B.葉綠體中的各種色素在層析液中的溶解度不同,因此用紙層析法提取葉綠體中的色素
C.黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

11.如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層.
(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X(填代號).
②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離.
(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原.

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同步練習(xí)冊答案