A. | 葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖 | B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | 線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 | D. | 植物根細胞逆濃度吸收無機鹽離子 |
分析 ATP分子簡式A-P~P~P,式中的A表示腺苷,T表示三個,P代表高能磷酸基,“-”表示普通的化學鍵,“~”代表一種特殊的化學鍵,稱為高能磷酸鍵.動物是由線粒體的呼吸產(chǎn)生植物體是由葉綠體的光合作用和呼吸作用產(chǎn)生.ATP是一種高能磷酸化合物,在細胞中,它與ADP的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)貯能和放能,從而保證細胞各項生命活動的能量供應.生成ATP的途徑主要有兩條:一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細胞,在光合作用的光反應階段生成ATP;另一條是所有活細胞都能通過細胞呼吸生成ATP.
解答 解:A、葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖的過程消耗光反應產(chǎn)生的[H]和ATP,A錯誤;
B、突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)是一個胞吐的過程,這個過程消耗能量,也就是消耗ATP,B錯誤;
C、線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水是有氧呼吸的第三步,是一個產(chǎn)生ATP的過程,不消耗ATP,C正確;
D、植物根細胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子是一個主動運輸?shù)倪^程,主動運輸需要消耗ATP,D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查了ATP的相關(guān)知識,理解了ATP的作用后,對解答本題很有幫助,意在考查學生掌握知識和識記基礎知識的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原是大分子或者是具有細胞結(jié)構(gòu),過敏原也是這樣 | |
B. | 抗原都是大分子,過敏原都是小分子 | |
C. | 抗原對所有的人都是抗原,過敏原則是對部分人起作用 | |
D. | 抗原和過敏原的來源是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 此過程可以驗證成熟植物細胞的吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果園生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息只貯存在DNA分子中 | |
B. | HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中 | |
C. | 所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序 | |
D. | 組成DNA的核苷酸只有8種,所以連成長鏈時,其排列順序是有限的 |
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