草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈，下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是（　�。�
A、該食物鏈中兔是初級消費者，第一營養(yǎng)級
B、兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量，而是草的同化量
C、根據(jù)能量金字塔的描述，處于塔尖的狼，其個體體內(nèi)的能量小于兔子個體
D、狐貍捕食一個兔子，則該兔子體內(nèi)能量全部流向狐貍
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：從這條食物鏈可知草同生產(chǎn)者，屬于第一營養(yǎng)級，兔子、狐貍、狼屬于消費者，分別是第二、三、四營養(yǎng)級．
解答： 解：A、兔是初級消費者，第二營養(yǎng)級，A錯誤；
B、兔子的同化量═攝入量-糞便量，產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量，而是草所同化的能量，B正確；
C、狼屬于頂級消費者，如果從營養(yǎng)級來說兔子處于第二營養(yǎng)級中的能量要大于第四營養(yǎng)級狼體內(nèi)的能量，而此選項中，從個體來說，狼體內(nèi)的能量要大于兔體內(nèi)的能量，C錯誤；
D、狐貍捕食一個兔子，則該兔子體內(nèi)能量只有一部分流向狐貍，因為同化量═攝入量-糞便量，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查了學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)功能的理解，尤其學(xué)生要對同化量、攝入量、糞便量的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B、水分進出細(xì)胞是通過自由擴散
C、葡萄糖進入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散
D、大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物是由
 
個氨基酸形成的．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
 

（2）該化合物稱為
 
肽，含有
 
個肽鍵．氨基酸合成此化合物的反應(yīng)叫做
 

（3）該化合物中含有
 
個氨基，
 
個羧基．
（4）方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱為：A
 
 B
 
 c
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中，不正確的是（　　）
A、主動運輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、漿細(xì)胞通過胞吐作用將抗體分泌到細(xì)胞
C、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低
D、光合作用產(chǎn)生的氧氣通過自由擴散進入其它細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞中常見的二糖是（　�。�
A、蔗糖、麥芽糖
B、葡萄糖、核糖
C、乳糖、麥芽糖
D、淀粉、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了保護環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者，除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因為南極（　�。�
A、缺少生產(chǎn)者
B、分解者很少
C、沒有消費者
D、缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是（　　）
A、發(fā)生在DNA復(fù)制時
B、基因分子結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、可能會產(chǎn)生新基因
D、生物性狀一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說法，不正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B、細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C、細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護作用
D、細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

填出下列各題的育種方法：
（1）花藥離體培養(yǎng)出的煙草新品種是
 
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（2）用抗倒伏、不抗銹病的小麥與不抗倒伏、抗銹病的小麥F1培育出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種是
 
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（3）用紫外線線輻射稻種，培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系是
 
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（4）無子西瓜的培育是
 
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（5）培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是
 
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（6）將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)是
 
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（7）利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于
 
．

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同步練習(xí)冊答案