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下列敘述正確的是( )

A.核糖體與所有的酶、抗體、激素的合成有關

B.各種致癌因子可改變正常細胞的遺傳物質進而誘發(fā)癌變

C.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

D.構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第八次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有機化工原料氯苯不易降解,會污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了獲得能降解氯苯的微生物菌種,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應選用以_________為碳源的培養(yǎng)液進行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)液還應含有________、無機鹽和蒸餾水等。

(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20 mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質充裕、條件適宜),觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應選擇微生物_______作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。

(3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數,既可用___________直接計數,也可選用_____________法統(tǒng)計活菌數目,一般前者得到的結果_____(填“>”、“=”或“<”)后者。

(4)對選定的菌種進行細胞學檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜細胞器如線粒體等,則該菌種屬于_____生物,其產生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學期5月模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為研究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,排盡注射器中的空氣,吸如經煮沸冷卻的葡萄糖溶液和酵母菌,在適易溫度下進行如圖所示實驗。下列分析正確的是( )

A.該實驗裝置用于研究醉母菌的無氧呼吸

B.裝置中的氣體是在線粒體的基質中產生

C.燒杯中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

D.若升高水溫注射器中氣體產生速率加快

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物大分子的敘述,錯誤的是

A.生物大分子中均含有C、H、O、N元素

B.轉錄、翻譯、光合作用的產物中可出現(xiàn)生物大分子

C.內質網、葉綠體、細胞核中均可出現(xiàn)生物大分子

D.合成生物大分子的過程中可以產生水

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第一中學高三第三次模擬考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某群落中棉蚜及其天敵瓢蟲的種群數量變化,有關敘述不正確的是( )

A.7月5日后瓢蟲數量下降表明該群落中動物的豐富度降低

B.棉蚜活動能力較弱,可以采用樣方法調查棉蚜的種群密度

C.棉蚜與瓢蟲的種群數量變化反映群落內部存在負反饋調節(jié)

D.瓢蟲數量上升具有滯后性,棉蚜發(fā)生初期應及時防治

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科目:高中生物 來源:2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖分別表示兩個不同的人工生態(tài)農業(yè)模式圖,據圖分析回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有 的特點(。如甲所示,人的食物來自于農作物,來自于家禽家畜,若人體重增加300克,則最少要消耗農作物 克。

(2)從能量角度分析,設計乙人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是 。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,沼氣池中的生物屬于 。乙中“管道”可為農作物生長提供 。

(3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時,最常用的方法是 ,相對于自然生態(tài)系統(tǒng),乙抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是

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科目:高中生物 來源:2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下面有關生物體生命活動的調節(jié)和免疫的說法的判斷,正確的是( )

①植物根的正向重力生長和莖的負向重力生長都能體現(xiàn)生長素對植物生長的作用的兩重性

②人體饑餓時,下丘腦發(fā)出的有關神經的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加

③在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經調節(jié)的結果

④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定的原因之一是反饋調節(jié)

⑤在草原上快速奔跑的狼體內,興奮以局部電流的形式在神經纖維上雙向傳導,以化學信號的形式在神經元間單向傳遞

⑥在體液免疫中,效應B細胞能產生組織胺發(fā)揮免疫效應

A.只有一個說法對 B.不只一個說法對

C.所有的說法都對 D.沒有一個說法是對的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是DNA分子結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸.
(2)圖中1、2、6的名稱依次為:磷酸(基團)、脫氧核糖、堿基對.
(3)圖中8表示的是一條脫氧核苷酸鏈的片段.在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數量關系為相等(填相等或不相等)
(4)圖中共有2個游離的磷酸基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙為某植物細胞的亞顯微結構模式圖.圖丙為圖乙中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應;圖丁為某高等動物的分泌細胞.請據圖回答以下問題.

(1)圖甲細胞中“生產蛋白質的機器”是[①]核糖體(填序號和名稱),[④]內質網(填序號和名稱)
是膜面積最大的細胞器,為多種酶提供了大量的附著位點,有利于膜上化學反應的進行.
(2)圖甲②上的糖蛋白(糖被)在細胞相互識別時起重要作用.⑧的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(3)假設圖乙細胞為洋蔥鱗片葉內表皮細胞,多畫的結構有3(填圖中標號);藍藻與圖乙細胞在結構上最主要的差別是藍藻沒有核膜為界限的細胞核.
(4)圖丙的兩種生物膜分別存在于圖乙所示細胞的3、4(填標號)細胞器中.
(5)若已知丁細胞的分泌物是蛋白質類物質,除消化酶外,還可能是抗體或蛋白質類激素等.
(6)甲圖中⑥增大內膜面積的途徑是線粒體通過形成嵴來增大內膜面積.

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