5.如圖是某個耳聾遺傳的家族系譜圖.致病基因位于常染色體上,用d表示.請回答下列問題:

(1)Ⅱ1的基因型為DD或Dd;Ⅱ2的基因型為dd;Ⅱ3的基因型為Dd.
(2)理論上計算,Ⅱ2與Ⅱ3的子女中耳聾患者的概率應為$\frac{1}{2}$.
(3)假定Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ2與一耳聾、色覺正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率應為$\frac{3}{8}$.

分析 分析系譜圖:圖示為耳聾遺傳的家族系譜圖,Ⅱ2患病,其父母正常,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,題干信息顯示致病基因位于常染色體上,則該病是常染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)已知耳聾是常染色體隱性遺傳病,Ⅱ2患病為dd,其父母都正常為Dd,則Ⅱ1的基因型為DD或Dd;Ⅱ3有患病的兒女,所以其基因型為Dd.
(2)Ⅱ2(dd)與Ⅱ3(Dd)的子女中耳聾患者(dd)的概率應為$\frac{1}{2}$.
(3)假定Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者,則Ⅲ2基因型為DdXBXb,與一耳聾、色覺正常的男性(ddXBY)婚配,耳聾的發(fā)病率為$\frac{1}{2}$,色盲的發(fā)病率為$\frac{1}{4}$,所以子女中兩種病都不患的概率應為(1-$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{4}$)=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)DD或Dd  dd   Dd         
(2)$\frac{1}{2}$
(3)$\frac{3}{8}$

點評 本題考查人類遺傳病的相關知識的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括( )

①生產(chǎn)者 ②分解者

③消費者 ④非生物的物質和能量

⑤食物鏈和食物網(wǎng) ⑥物質循環(huán)

⑦能量流動 ⑧信息傳遞.

A.①②③④ B.⑥⑦⑧

C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關的細胞器是( )

A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.高爾基體

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13.下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內的能量流動情況資料.據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為20810kJ/(m2•a).
(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在5.5%~16.2%之間,能量傳遞效率如此之低,是因為大部分能量被各營養(yǎng)級自身呼吸作用消耗掉,另有一部分能量流向分解者.
(3)按圖中的能量傳遞效率,若食肉動物增重1kg(有機物干重),則需消耗生產(chǎn)者約54.1 kg.

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20.下列關于興奮傳導的敘述,正確的是( 。
A.興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時會發(fā)生離子通道的開放和關閉
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體內完成“化學信號→電信號”的轉變
D.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.除哪項外,其余各項對①-⑦中物質或結構在下列生物中的敘述都是正確的(  )
①核酸  ②蛋白質  ③液泡  ④葉綠體  ⑤核膜  ⑥細胞膜  ⑦細胞壁.
A.①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在
B.⑦在大腸桿菌和衣藻體內都存在
C.①-⑦在衣藻體內都存在
D.除⑤外,其余各項在衣藻和藍藻體內都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細胞周期,然后轉入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細胞內DNA分子的標記情況不可能為(只考慮其中一對染色體上的DNA分子)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.向盛有葡萄糖樣液的試管內先后加入斐林試劑,最終試管內出現(xiàn)的顏色是( 。
A.黑色B.紫色C.橘黃色D.磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關敘述正確的是( 。
A.人體不同部位的細胞中轉錄形成的RNA完全不同
B.生物體中的遺傳信息貯存在DNA分子中
C.使用鹽酸能加速甲基綠進入細胞,并有利于甲基綠與DNA結合
D.細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率

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