20.青春期我們?nèi)艘簧性谏眢w發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期,身高突增是這個(gè)時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn).人的增高與生長激素的分泌有關(guān),人體分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是垂體.

分析 青春期是從童年到成年的過渡階段,身體上和心理上都發(fā)生了很大的變化,其中身高和體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn).

解答 解:青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高和體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,體重增加,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期.因此,應(yīng)當(dāng)精中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這人生的金色年華.人體的內(nèi)分泌腺組成人體的內(nèi)分泌系統(tǒng),有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變。┑,它們的分泌物叫激素,如垂體的功能是分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等;因此分泌生長激素的器官是垂體.
故答案為:
身高和體重突增    垂體

點(diǎn)評(píng) 青春期的發(fā)育特點(diǎn)要注意理解和掌握.并注意了解男女的差異.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)不能雙向進(jìn)行的是(  )
A.質(zhì)壁分離過程中水分子的運(yùn)動(dòng)
B.DNA和RNA之間互為模板合成
C.必需氨基酸和非必需氨基酸之間的轉(zhuǎn)化
D.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請根據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物開花、結(jié)果的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.一朵花的最主要部分是花瓣
B.雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān)
C.形成果實(shí)和種子前必須完成的兩個(gè)重要生理過程是傳粉和受精
D.受精之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,新發(fā)現(xiàn)2例人感染禽流感病例,對(duì)于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預(yù)防傳染病流行中的控制傳染源環(huán)節(jié);健康包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好三方面,而不僅僅是沒有疾。

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5.科學(xué)家提取豆根瘤菌的固氮基因,移植到生活在小麥根旁的細(xì)菌中去,能使這些細(xì)菌具有固氮的本領(lǐng),這種育種方法是從根本上改變了細(xì)菌的遺傳物質(zhì)(遺傳信息、基因組成).根瘤菌與豆科植物共同生活在一起的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為共生.

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12.突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸.
(1)遞質(zhì)合成后首先貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)遞質(zhì)釋放,并與位于突觸后膜上的受體結(jié)合.在有些突觸中,當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起Na+大量內(nèi)流,使后膜的電位逆轉(zhuǎn)成外負(fù)內(nèi)正,從而發(fā)生興奮,而在另外一些突觸中,當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流,由于抑制了突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,所以無法產(chǎn)生興奮.
(2)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA 在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA 的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.試分析其原因抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低.
(3)不同麻醉劑的作用機(jī)理不同:有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑(能與受體結(jié)合,并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果),有些麻醉劑屬于受體阻斷劑(阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合)那么,遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于抑制性突觸(興奮性突觸/抑制性突觸).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對(duì)植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)分為ABC三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2.下列列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.用適宜濃度的激素處理時(shí),應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B.總數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都能夠促進(jìn)生長但GA3的作用不明顯
C.實(shí)驗(yàn)中,試管用濾膜封口是為了隔絕空氣
D.由C組可知,兩種激素聯(lián)合處處理的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某野鼠種群具有直尾與卷尾一對(duì)相對(duì)性狀,受基因B.b控制.該種群隨機(jī)交配的子代中,直尾個(gè)體與卷尾個(gè)體數(shù)量相等.請分析回答下面問題:
(1)該種群中B的基因頻率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)b的基因頻率.
(2)基因與性狀的關(guān)系是:一、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀;二、基因通過控制酶的合成以控制代謝間接控制生物體性狀.
(3)為探究該鼠的直尾與卷尾性狀是否為伴X染色體遺傳.可采用實(shí)驗(yàn)一:多對(duì)雄性直尾鼠與雌性卷尾鼠交配,還應(yīng)釆用實(shí)驗(yàn)二:多對(duì)雌性直尾鼠與雄性卷尾鼠交配.若實(shí)驗(yàn)二子代中雄鼠全部為卷尾、雌鼠全部為直尾,則可初步判定直尾與卷尾性狀為伴X染色體遺傳,且卷尾是顯性性狀.這種研究方法叫做假說演繹法.

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