9.下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個食物網(wǎng)中6個種群有機物同化量的相對值,其中是生產(chǎn)者的只有A.
種群ABCDEF
有機物同化量相對值500039011029215
(1)該池塘中所有的生物構(gòu)成一個生物群落.
(2)若能量傳遞效率按10%計算,該食物網(wǎng)最多有4條食物鏈.
(3)如果池塘受到了農(nóng)藥污染,則位于食物鏈頂位的物種受害最嚴重,該現(xiàn)象稱為生物放大.
(4)如果向該池塘引入以 F 為專一食物的水生動物,A、B、C、D、E 5個種群中密度首先下降的是B和C.
(5)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度關(guān)系密切.

分析 據(jù)表分析:1、根據(jù)能量傳遞效率的范圍分析:A應(yīng)為生產(chǎn)者,B、C應(yīng)為初級消費者,D、E應(yīng)為次級消費者,F(xiàn)應(yīng)為三級消費者.
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者;生物群落中的種間關(guān)系有互利共生、寄生、競爭和捕食;生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定了自我調(diào)節(jié)能力的大。簧镏g的信息傳遞類型有:物理信息、化學(xué)信息、行為信息.

解答 解:(1)池塘中所有的生物構(gòu)成一個生物群落.
(2)A是生產(chǎn)者,按能量傳遞效率為10%計算,第二營養(yǎng)級能量應(yīng)為500,是BC的和,所以BC處于第二營養(yǎng)級,同理DE為第三營養(yǎng)級,F(xiàn)是第四營養(yǎng)級,形成的食物網(wǎng)最多有4條食物鏈.
(3)如果池塘受到了農(nóng)藥污染,則位于食物鏈頂位的物種受害最嚴重,該現(xiàn)象稱為生物放大.
(4)如果向該池塘引入以F為專一食物的水生動物,首先導(dǎo)致F減少,E和D缺少天敵數(shù)量增加,E和D增加的結(jié)果導(dǎo)致它們的食物B和C減少.
(5)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān).
故答案為:
(1)生物群落(或群落)        
(2)4        
(3)生物放大
(4)BC
(5)自我調(diào)節(jié)     營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度(食物網(wǎng)的復(fù)雜程度)

點評 本題主要考查光合作用,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識點,關(guān)鍵是要求學(xué)生正確理解和運用相關(guān)知識點解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草花葉病毒.
A.從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型
B.從異化作用類型看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型
C.從結(jié)構(gòu)和成分看,①有成形的細胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
D.從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體內(nèi)與“能量”有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的放能反應(yīng)
B.除匍萄糖外,細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪等化合物也可以供能
C.含有髙能磷酸鍵的化合物都可以為主動運輸提供能量
D.氧化分解等量的葡萄糖所釋放的能量轉(zhuǎn)化為ATP的比例一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲表示一株“七星椒”在適宜光照下進行穩(wěn)定光合作用,在B時大幅度降低光照強度,其葉肉細胞中五碳化合物(C5)的生成、消耗速率的變化;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得該植株的光合作用速率.請回答相關(guān)問題:

(1)圖甲在BC時間段內(nèi),三碳化合物的生成速率下降(填“上升”、“下降”或“不變”).據(jù)甲圖分析,B時大幅度降低光照強度后,短時間內(nèi)C3含量增加的原因是C3的消耗速率下降比C3生產(chǎn)速率下降得更明顯.
(2)圖乙C點時,該植物的總光合速率為20mg/l00cm2葉•小時(用C02吸收量表示),C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度.
(3)該植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥(選填:<、≤、=、≥、>)25℃.
(4)如果該植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線.

(5)光照強度為B時,葉肉細胞中進行光合作用CO2的來源是線粒體和外界環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某實驗室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行了相關(guān)研究.按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,將適量脾細胞與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別材料準備數(shù)量(只)培養(yǎng)液的OD值
手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)120.20
正常組(未做手術(shù))120.40
(1)向大鼠皮下注入的SRBC屬于抗原(抗原/抗體).
(2)脾細胞溶液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為漿細胞.
(3)請為此實驗擬定一個題目.探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響
(4)在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的減少,使垂體釋放的促性腺激素降低所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細胞器的描述正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
B.動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心體
C.所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D.高爾基體與動物細胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
①減數(shù)分裂的范圍是所有能夠進行有性生殖的生物
②減數(shù)分裂的過程是由原始的生殖細胞形成成熟的有性生殖細胞的過程
③減數(shù)分裂的特點是細胞中的染色體復(fù)制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次
④減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原來的減少一半
⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,無一定的細胞周期.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)用電流刺激蛙的交感神經(jīng)會造成其心跳加快,于是提出兩種假設(shè):
假設(shè)1:交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導(dǎo)造成心臟跳動加快;
假設(shè)2:交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動加快.
任氏液是能夠維持蛙心跳動的生理溶液,已知神經(jīng)或心臟產(chǎn)生的物質(zhì)可擴散到任氏液中.某同學(xué)為了探究哪種假設(shè)正確,設(shè)計以下實驗步驟,請補充完整實驗步驟并回答問題:
(1)實驗步驟:
①制備如圖帶有交感神經(jīng)的搏動的離體蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管內(nèi)有任氏液,心臟的血液已被任氏液代替.
②取按步驟①制好的蛙心兩個,分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A和B中,用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率(HA1、HB1).
③刺激A中蛙心的交感神經(jīng),用心率測量儀測量蛙心的心率(HA2).
④將容器A中適量的溶液轉(zhuǎn)移到容器B中,用心率測量儀測量B組蛙心的心率(HB2).
(2)根據(jù)可能的實驗結(jié)論,預(yù)測實驗結(jié)果(用“>、=、<”表示).
實驗結(jié)果實驗結(jié)論
HA1<HA2,HB1<HB2交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導(dǎo)造成心臟跳動加快
HA1=HA2,HB1<HB2交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動加快
(3)分析與討論
①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后,再觀察測量蛙心的心率?為什么?不能,若先刺激蛙心的交感神經(jīng)再觀察測量蛙心的心率,則無論電信號直接傳導(dǎo)還是分泌某種化學(xué)物質(zhì)形式從傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,都會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象.
②若實驗結(jié)果支持假設(shè)2,則說明交感神經(jīng)通過產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)作為神經(jīng)遞質(zhì),達到控制心臟的收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象中,不屬于生命活動現(xiàn)象的是(  )
A.小羊在吃草B.一只花狗生下幾只不同顏色的小狗
C.衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)D.壁虎遇到敵害,會自動斷尾逃脫

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同步練習(xí)冊答案