9．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B．老虎與獅子雜交能生出獅虎獸，所以老虎與獅子之間不存在生殖隔離
C．生物進(jìn)化的方向由自然選擇來決定
D．生物發(fā)生了進(jìn)化表明種群基因頻率發(fā)生了改變，反過來則不一定

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：
1、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；
2、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向；
3、隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、突變和基因重組是不定向的，但為生物進(jìn)化提供了原材料，A正確；
B、老虎與獅子雜交能生出獅虎獸，但獅虎獸是不育的，所以老虎與獅子之間存在生殖隔離，B錯(cuò)誤；
C、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，C正確；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，反之種群基因頻率發(fā)生了改變、說明生物發(fā)生了進(jìn)化，D錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，考生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人和動物的新陳代謝的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在（　�。�
A．消化道內(nèi)B．血液C．細(xì)胞內(nèi)D．腎臟內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺，請簡述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容．（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動的過程．請據(jù)圖回答：

（1）寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有A、B、C（填字母），除此之外還應(yīng)該有腎上腺素 （激素）參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素C是促甲狀腺激素．
（2）A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是促進(jìn)、抑制．
（3）若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞，則圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解；此外，機(jī)體也會通過骨骼肌的骨骼肌戰(zhàn)栗使產(chǎn)熱量增加．
（4）圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個(gè)特點(diǎn)：反應(yīng)速度緩慢、作用時(shí)間比較長、作用范圍比較廣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．遺傳因子組成為HH的綿羊?yàn)橛薪牵z傳因子組成為hh的綿羊?yàn)闊o角，Hh的綿羊中母羊?yàn)闊o角，公羊?yàn)橛薪牵F(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角的小羊，則這頭小羊的性別和遺傳因子組成分別是（　　）
A．雄性hhB．雌性HhC．雄性HhD．雌性hh

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物體內(nèi)某生理活動的示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）該生理活動的名稱是光合作用． 反應(yīng)式：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）+O2．
（2）它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為葉綠體的細(xì)胞器中進(jìn)行的．
（3）圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是A：ATP；B：[H]；C：（CH2O）等有機(jī)物．
（4）需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程②的名稱是C3還原．
（5）色素吸收的光能，在這一生理活動過程的光反應(yīng)階段，部分被轉(zhuǎn)移到ATP中，轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（　�。�
A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B．使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞
C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞
D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列那一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　�。�
A．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C．細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧條件下酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進(jìn)行
B．細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
C．不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是由于細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場所不同
D．種子曬干可降低細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，有利于種子貯藏

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