社鼠出生 30 日后即發(fā)育成熟。研究者調(diào)查統(tǒng)計了某島嶼社鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量和性比率，結(jié)果如下圖（曲線表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是

A．性比率通過影響出生率間接影響種群大小

B．3―4月未成年個體的高比例，說明2―3月可能是社鼠的繁殖高峰

C．種群的年齡結(jié)構(gòu)能夠反映種群的數(shù)量變動及種群未來的發(fā)展趨勢

D．在種群數(shù)量處于下降期時雌性多于雄性，而處于上升期時則相反

D

【解析】

試題分析：性比率是通過影響出生率間接影響種群大小，故A正確。3―4月未成年個體的高比例，而2-3月份成年組比例高，說明2―3月可能是社鼠的繁殖高峰，故B正確。種群的年齡結(jié)構(gòu)即年齡組成能夠反映種群的數(shù)量變動及種群未來的發(fā)展趨勢，故C正確。由圖可知性比率遠大于1或小于1時種群數(shù)量較小，在1左右種群數(shù)量較高，故D錯誤。

考點：本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測（理）生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每問2分、共8分)在淀粉—瓊脂塊上的5個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示：將該實驗裝置放入37 ℃恒溫箱中，保溫處理24 h后，用碘液沖洗淀粉—瓊脂塊，其結(jié)果記錄于下表。請你仔細分析后回答下面的問題：

淀粉

圓點

實驗處理方法

碘液處理后的顏色反應(yīng)

A

新鮮唾液與鹽酸混合

？

B

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍黑色

C

只有新鮮唾液

紅棕色

D

接種面包霉

紅棕色

E

只有2％蔗糖酶溶液

藍黑色

（1）圓點D的顏色變化與圓點C一致，你的解釋是______________________________

________________________________________________________________________；

（2）你認(rèn)為圓點C與哪一點比較能說明酶的專一性？_____________________________

_________________________________________________________________________；

（3）圓點A應(yīng)該呈現(xiàn)____色，理由是 ；

（4）上述實驗裝置要放入37 ℃恒溫箱中進行保溫處理，請你提出兩個理由加以解釋：

① ；

② 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細胞有23對同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有四分體：

A、46個 B、92個 C、184個 D、23個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂的聯(lián)會時期，四分體數(shù)目與染色體數(shù)目之比是

A、1:4 B、1:2 C、2:1 D、4:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上，其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，位于另外一對同源染色體上。其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色�，F(xiàn)用純合感病非糯紫色和純合抗病糯性白色為親本進行雜交實驗，期望培育得到抗病非糯紫色純合品種，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是 （填“不完全顯性”、“完全顯性”和“共顯性”）。

（2）若用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為 。該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時， 發(fā)生了分離。

（3）F2有 種基因型，其中抗病非糯紫色品種的基因型為 ，該品種不符合育種要求。為培育抗病非糯紫色純合品種，育種專家取F2抗病非糯紫色品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯紫色純合品種。該純合品種的獲得表明F2抗病非糯紫色品種的部分花粉母細胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 。該育種過程涉及的可遺傳變異有 。請用遺傳圖解表示該育種過程，并作簡要說明。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)Ⅰ.根據(jù)微生物發(fā)酵技術(shù)的原理和要求回答下列問題：

（1）在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在____________條件下進行。

（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是________________________。

（3）若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在____________條件下選擇培養(yǎng)。

Ⅱ.根據(jù)所學(xué)知識回答：

（4）玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用______________技術(shù)在短時間內(nèi)可獲得大量的玫瑰植株。

（5）提取玫瑰精油過程中，向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分，需加入__________將水除去。

（6）胡蘿卜素易溶于有機溶劑中，據(jù)此可用_____________________的方法提取。提取的胡蘿卜素粗品可通過___________________進行鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞也可用于觀察細胞有絲分裂

B．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗不需要水浴

C．探究酵母菌呼吸方式時，可用溴麝香草酚藍水溶液來檢測CO2產(chǎn)生情況

D．孟德爾運用假說演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分） 果蠅是遺傳學(xué)常用的經(jīng)典材料，眼色有紅、紫之分，體色有灰、黑之分，翅型有裂翅、非裂翅之分。

（1）已知裂翅由基因B控制，且裂翅基因B純合致死。為研究裂翅基因的遺傳特點，科研人員設(shè)計了兩組雜交實驗，過程和結(jié)果如下。

雜交親本

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

裂翅♀

裂翅♂

非裂翅♀

非裂翅♂

第一組

♀裂翅×非裂翅♂

90

82

98

103

第二組

非裂翅♀×裂翅♂

83

79

87

92

上述的雜交結(jié)果說明，裂翅基因位于 （常、X）染色體上。

（2）已知果蠅的眼色由2號染色體上的基因R，r控制，體色由3號染色體上的基因A、a控制�？蒲腥藛T設(shè)計了兩個雜交實驗，過程和結(jié)果如下。

根據(jù)雜交一、雜交二的結(jié)果推測，裂翅基因位于 號染色體上；在翅型、眼色、體色三對相對性狀的遺傳中，符合自由組合定律的是 。

（3）P基因指導(dǎo)合成的苯丙氨酸羥化酶（PAH）催化合成一種紅色的果蠅蝶呤，使果蠅眼睛呈紅色。紫眼果蠅出現(xiàn)的原因是P基因中插入了一個DNA片段，導(dǎo)致PAH不能正常合成。

① P基因中插入了一個DNA片段，將直接導(dǎo)致基因表達過程中 的產(chǎn)物異常，進而使PAH中的 發(fā)生了變化。

② P基因中因為插入一個DNA片段所導(dǎo)致的變異屬于 。

a.基因重組 b.基因突變 c.染色體結(jié)構(gòu)變異

（4）有人提取了紅眼果蠅的mRNA，用 法獲得正常P基因的有效片段，再通過 法將其擴增，然后導(dǎo)入紫眼果蠅的早期胚胎中，觀察發(fā)育成熟的果蠅眼色。發(fā)育成熟的果蠅眼色為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細胞中，如圖所示的生物膜可能是

A.細胞膜或細胞核膜

B.葉綠體內(nèi)膜或液泡膜

C．線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案