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12．在小麥開花前要對用于雜交實驗的植株進行去雄穗處理，原因是（　　）
A．防止異花傳粉B．防止自花傳粉C．便于采粉和授粉D．保護雌蕊和雄蕊

分析 人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊，且去雄要徹底）→套上紙袋（避免外來花粉的干擾）→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據此答題．

解答 解：小麥的花屬于兩性花，因此在小麥開花前要對用于雜交實驗的植株進行去雄穗處理，原因是防止自花傳粉，干擾實驗結果．
故選：B．

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗過程，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程，識記人工異花授粉過程，對母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要注意時間，明確去雄應該在自花授粉前，然后再準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．光照是綠色植物進行光合作用的必要條件，在光合作用中光的作用有（　　）
①光合作用的能源    ②催化ATP的分解    ③影響葉綠素合成    ④調節(jié)氣孔開度．
A．①②③B．②③④C．①③④D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在帶刻度玻璃管上的讀數，數據如表所示．
有色液滴移動的距離（mm）
生物時間（min）
01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．
（2）分析表格中的數據，進行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是向左，移動的最大速率是0.8mm/min．
（3）動物和萌發(fā)的種子實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩．這是因為：裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞傳遞至靶細胞，如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請結合所學知識及圖中相關信息回答以下問題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的器官是[甲]下丘腦．該器官神經元之間相接觸的部分稱為突觸，興奮通過該結構時，在突觸后膜發(fā)生的信號轉變過程是化學信號→電信號．
（2）a、b過程表示激素①分泌的分級調節(jié)，c、d的調節(jié)過程是：當激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起抑制作用．若激素①表示雌性激素，則物質b是促性腺激素，激素①進入靶細胞的方式是自由擴散．激素①進入細胞內，通過影響f的活動以及g、h的形成，即影響基因表達過程而調節(jié)生命活動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．ATP是細胞內的能量“通貨“，下列關于ATP的說法中，正確的有幾項（　�。�
①參與ATP形成的化學元素包括C、H、O、N、P；
②衣藻和黑藻細胞產生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體和線粒體；
③ATP分子是由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成；
④小麥根尖分生區(qū)細胞產生ATP的細胞器有線粒體、細胞質基質；
⑤ATP在植物、動物和微生物體內的來源相同
⑥ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一；
⑦醫(yī)藥店出售的ATP注射液可治心肌炎，若人體靜脈注射滴注這種藥物，則ATP到達心肌細胞內要穿越4層細胞膜
⑧人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量仍能達到動態(tài)平衡．
A．2項B．3項C．4項D．5項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某種蛋白質中相關基團或氨基酸的數目，請據圖分析下列結論不正確的是（若氨基酸的平均分子量為128）（　　）
A．該蛋白質共有2條肽鏈B．R基上共有17個游離的氨基
C．該蛋白質共有124個肽鍵D．該蛋白質相對分子質量為13896

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于生物體與水分的關系，敘述正確的是（　�。�
A．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B．水從根系向地上部分的運輸與細胞壁無關
C．適應高滲環(huán)境的動物可排出體內多余的鹽
D．活細胞內的結合水作用不大可有可無

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某植物的果實重量由三對等位基因控制，這三對基因獨立遺傳，并且對果實重量的增加效應相同且具疊加現象．已知隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為90g和210g．現將三對基因均雜合的兩植株雜交，F1中重量為190g的果實所占比例為（　�。�
A．$\frac{3}{32}$B．$\frac{5}{16}$C．$\frac{2}{64}$D．$\frac{15}{64}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結果見下表：

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（°C）

離子相對吸收量（%）

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是（ ）

A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關

C．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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