1．某植物的果實(shí)重量由三對等位基因控制，這三對基因獨(dú)立遺傳，并且對果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加現(xiàn)象．已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為90g和210g．現(xiàn)將三對基因均雜合的兩植株雜交，F(xiàn)1中重量為190g的果實(shí)所占比例為（　�。�
A．$\frac{3}{32}$B．$\frac{5}{16}$C．$\frac{2}{64}$D．$\frac{15}{64}$

分析 根據(jù)題意分析可知：控制植物果實(shí)重量的三對等位基因（用A和a、B和b、C和c表示）分別位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．由于基因?qū)麑?shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性，且隱形純合子的果實(shí)重量為90g，而顯性純合子的果實(shí)重量為210g，所以三對等位基因中每個(gè)顯性基因增重為（210-90）÷6=20（g）．

解答 解：由于每個(gè)顯性基因增重為20g，所以重量為190g的果實(shí)的基因型中含有顯性基因個(gè)數(shù)為：（190-90）÷20=5．因此，三對基因均雜合的兩植株AaBbCc雜交，含5個(gè)顯性基因的個(gè)體基因型為AABBCc、AABbCC、AaBBCC共3種，所占比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×3=$\frac{3}{32}$．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律和數(shù)量遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號，橫線上填文字）：

（1）關(guān)于圖一細(xì)胞：
細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③⑤⑦（填標(biāo)號），該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是⑦（填標(biāo)號）．細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是③（填編號），該結(jié)構(gòu)的功能是蛋白質(zhì)的合成和加工、脂質(zhì)的合成．若細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先檢測到18O的細(xì)胞器是[⑤]．若該細(xì)胞是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[⑤]，因?yàn)樵摷?xì)胞的生命活動(dòng)需要較多的能量，此供能過程需多種酶的催化，它們合成場所是[②]核糖體．
（2）關(guān)于圖二細(xì)胞：
圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁．5是高爾基體，該結(jié)構(gòu)與此細(xì)胞2（填序號）的形成有關(guān)．
7的化學(xué)組成主要為DNA和蛋白質(zhì)，它與染色體是相同（相同/不同）物質(zhì)．
細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核；具有雙層膜的細(xì)胞器有[4]、[11]．如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．如果該細(xì)胞為洋蔥根部細(xì)胞，應(yīng)沒有4（填序號）．西瓜果肉細(xì)胞中，糖類、色素主要存在于該細(xì)胞的[14]中．圖二細(xì)胞是不是觀察線粒體的理想材料？不是，原因是含有葉綠體，綠色會影響線粒體的觀察．
（3）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．
細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728微量
乙59400
丙39059
其中，甲、丙分別是圖一中的⑤、②（填標(biāo)號）．
（4）圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比，特有的生物膜結(jié)構(gòu)是葉綠體膜、液泡膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在小麥開花前要對用于雜交實(shí)驗(yàn)的植株進(jìn)行去雄穗處理，原因是（　�。�
A．防止異花傳粉B．防止自花傳粉C．便于采粉和授粉D．保護(hù)雌蕊和雄蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為了研究影響酶活性的因素，在5支試管中依次加入一定量的H2O2溶液和蒸餾水（如表），并在每支試管中加入H2O2酶．在適宜的溫度和pH條件下，反應(yīng)1min后立即同時(shí)在各個(gè)試管中加入2mL濃硫酸，然后檢測每支試管中H2O2的消耗量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：
加入試劑 試管序號
 1 2 3 4 5
 5%的H2O2溶液（mL） 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
 蒸餾水 8.58.0  X 7.0 6.5
 H2O2酶溶液 5 5 5 55
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是H2O2溶液的量對H2O2溶液分解速率的影響．第3支試管中應(yīng)加入7.5mL蒸餾水．
（2）由于酶的催化具有高效性的特點(diǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)時(shí)間不宜過長．該實(shí)驗(yàn)在反應(yīng)1min后立即同時(shí)在各個(gè)試管中加入2mL濃硫酸，其目的是使酶促反應(yīng)同時(shí)停止．
（3）分析圖中數(shù)據(jù)，當(dāng)H2O2溶液的量大于3.0mL時(shí)，H2O2的消耗量幾乎不再發(fā)生變化，此時(shí)影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是H2O2酶的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)中起連接作用的化學(xué)鍵不僅有肽鍵
B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C．該蛋白質(zhì)的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時(shí)，滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究活動(dòng)”的表述，正確的是（　�。�
A．利用記名計(jì)算法或目測估計(jì)法對士壤動(dòng)物進(jìn)行采集、調(diào)查
B．取樣器取樣的時(shí)間可能會影響土樣中生物的種類數(shù)
C．利用小動(dòng)物的避光避熱性，可用冷光源收集土樣中的小動(dòng)物
D．物種豐富度屬于種群的數(shù)量特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．馬凡氏綜合征又名蜘蛛指（趾）綜合征，是一種核內(nèi)單基因控制的顯性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)之一是父親患病子女不一定患病．如有一對夫婦，均為馬凡氏綜合征患者，他們的第一個(gè)孩子正常，如妻子又懷孕到醫(yī)院檢查是異卵雙胞胎，請推測這對雙胞胎均正常的概率是（　�。�
A．$\frac{5}{32}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{15}{32}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（ ）

A、小麥的 B、家兔的 C、病毒的 D、細(xì)菌的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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