5．下列生理過程能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是（　�。�
A．血漿蛋白的合成B．胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)
C．流感病毒的增殖D．抗原和抗體的結(jié)合

分析 人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴．一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)．凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．

解答 解：A、血漿蛋白在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，A錯誤；
B、胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)位于消化道內(nèi)，不在內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；
C、病毒的增殖過程發(fā)生在宿主細(xì)胞中，不在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；
D、抗原和抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2產(chǎn)生與否，來判斷酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸還是進(jìn)行無氧呼吸
B．測定生物的呼吸速率時必須在無光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行
C．用18O標(biāo)記葡萄糖，可判斷有氧呼吸中產(chǎn)生的CO2中的O全來自于葡萄糖
D．有氧呼吸的進(jìn)行不一定在線粒體中，而且消耗的底物也不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與方法的敘述，錯誤的是（　　）
A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B．數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
D．科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌的過程中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于圖中食物網(wǎng)的相關(guān)說法正確的是（　　）
A．鷹占有2個營養(yǎng)級，最高是第三營養(yǎng)級
B．鼠數(shù)量減少會使蛇的數(shù)量下降比例最大
C．當(dāng)蛇滅絕后，鷹和狐的競爭關(guān)系會減緩
D．兔數(shù)量增加，鷹獲取的能量很可能減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2•h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請回答下列問題：

（1）水深3m時白瓶中的水藻能（能/不能）進(jìn)行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深1m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為4.5g．
（3）白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率等于（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細(xì)胞中C5的含量將增大（填增大、減小、不變）．
（4）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
B．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞使呼吸加深加快
C．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的甲、乙兩個生理過程之間的關(guān)系示意圖解．下列說法不正確的是（　　）
A．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將CO2還原為糖的能源物質(zhì)
B．大部分離開卡爾文循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)用于合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
C．乙過程包括糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個階段
D．與電子傳遞有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物興趣小組對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹在雌蕊的柱頭上，得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見表3．據(jù)表3得出的結(jié)論是（　�。�
2，4-D濃度（mg/L）05101520253035
無籽番茄平均重量（g）013.526.246.553.653.743.030.2
A．2，4-D濃度超過25mg/L，對果實(shí)的發(fā)育起抑制作用
B．2，4-D與生長素的作用特點(diǎn)一致，具有兩重性
C．2，4-D濃度與無籽番茄平均重量之間呈正相關(guān)
D．2，4-D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度為25mg/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．若y表示種群數(shù)量，則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群
B．若y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d
C．若y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D．若y表示物種多樣性，a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

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