A、人看到話梅分泌唾液 |
B、手碰到火,立即縮回 |
C、嬰兒一出生就吮吸乳汁 |
D、人遇強(qiáng)光而閉眼 |
類型 | 區(qū)別 | 聯(lián)系 | 示例 |
非條件反射 | 生來就有;低級的:不需大腦皮質(zhì)的參與 | 條件反射在非條件 | 嬰兒吮奶;膝跳反射 |
條件反射 | 后天學(xué)習(xí)逐漸形成的;高級的;需大腦皮質(zhì)的參與 | 反射基礎(chǔ)上形成的 | 看到梅子分泌唾液;聽到梅子分泌唾液 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 | 乙肝抗原 | 乙肝抗體 | 尿糖 |
結(jié)果 | 陰性(-) | 陽性(+) | 陽性(+) |
A、無乙肝病毒有乙肝抗體,是由于胎兒時(shí)期從母體獲得了免疫力 |
B、出現(xiàn)尿糖可能是胰高血糖素分泌過多,抑制了血糖的去路 |
C、無乙肝病毒有乙肝抗體,可能是感染乙肝病毒后已痊愈 |
D、出現(xiàn)尿糖可能是胰島素分泌過多,促進(jìn)了糖元的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、③④⑤ |
C、②④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2處 | B、1處 | C、0處 | D、4處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15:8:3:1 |
B、25:5:5:1 |
C、4:2:2:l |
D、16:8:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的基本骨架是② |
B、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān) |
C、②是靜止的,但①是運(yùn)動的,所以細(xì)胞膜具有流動性 |
D、CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生 |
C、ATP中生物體生命活動的直接能源物質(zhì) |
D、動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用 |
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