下列說法正確的是（　�。�
A、動物和植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核
B、溶酶體能分解消化來自細(xì)胞外的物質(zhì)
C、小腸細(xì)胞吸收氨基酸與線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D、植物細(xì)胞都有大液泡和葉綠體
考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：1、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以為的部分，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器．
2、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．
3、主動運輸?shù)臈l件需要載體和能量，相關(guān)細(xì)胞器是核糖體和線粒體．
解答： 解：A、動物和植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，而細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，A錯誤；
B、溶酶體中有許多酸性水解酶，能分解各種物質(zhì)，B正確；
C、小腸細(xì)胞吸收氨基酸是主動運輸，需要載體和能量，相關(guān)細(xì)胞器是核糖體和線粒體，C錯誤；
D、植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但不一定含有大液泡和葉綠體，如根尖分生區(qū)細(xì)胞，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞器的分布和功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>
C、葉綠體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
D、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

資料一：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，會限制細(xì)胞的生長．而低濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的生長，其作用原理如圖1所示；
資料二：囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)．細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行，如圖2中的各種小球形結(jié)構(gòu)．圖2表示某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D、E表示細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，a、b表示大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的兩種特殊方式．

（1）植物某部位產(chǎn)生的生長素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)接受相關(guān)信息后釋放Ca2+進(jìn)入液泡，使液泡體積增大，并使細(xì)胞通過
 
方式將H+運輸至細(xì)胞壁部位．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)入細(xì)胞核使細(xì)胞通過
 
（過程）合成促細(xì)胞生長蛋白；根的近地側(cè)促細(xì)胞生長蛋白含量比遠(yuǎn)地側(cè)
 
（填低或高）．
（3）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖2所示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）；在動植物細(xì)胞中都存在但功能不同的是
 
（填字母）．
（4）囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”，能識別相應(yīng)受體．“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（5）在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對胰島素不敏感外，根據(jù)上圖所示，你試推測還有可能的原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素經(jīng)過改造可長期儲存，從蛋白質(zhì)水平上應(yīng)改變的是（　　）
A、光氨酸B、精氨酸
C、谷氨酸D、半胱氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHYNAOBS2（A＞199，B＞200），并且由下列五種氨基酸組成．那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個（　　）
半胱氨酸（C3H7NO2S）     丙氨酸（C3H7NO2）      天門冬氨酸（C4H7NO4）
賴氨酸（C5H12N2O2）      苯丙氨酸（C9H11NO2）
A、A-199、
(B-200)
2
B、A-200、B-200
C、A-199、
(B-199)
2
D、A-200、
(B-200)
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA的復(fù)制與蛋白質(zhì)無關(guān)
B、主動運輸過程中的載體蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
C、同一生物體不同組織細(xì)胞核內(nèi)的DNA不同，蛋白質(zhì)也不相同
D、某蛋白質(zhì)分子由4條肽鏈組成，含有m個氨基酸，每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為ma-18m

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

需氧呼吸過程中，不包括（　�。�
A、糖酵解B、卡爾文循環(huán)
C、檸檬酸循環(huán)D、電子傳遞鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗，回答下列問題：
（1）實驗原理：DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA大部分存在于
 
中，甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的
 
 不同，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使
 
呈紅色．利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于
 
與染色劑結(jié)合；
（2）把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中，是為了
 
，而不是放入蒸餾水中，使細(xì)胞吸水漲破；
（3）在酒精燈上將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干時應(yīng)注意
 
，烘干至細(xì)胞吸附住即可；
（4）把以上烘干的涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片（
 
）（從以下A、B中選）．
A．先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作
B．先滴加混合染色液處理后再做下一步操作．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

通常胃液的pH約為1.8左右，在測定胃蛋白酶活性時，將胃蛋白酶溶液pH由10降到1的過程中，酶的活性將（　�。�
A、不斷上升B、先升后降
C、先降后升D、沒有變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案