A、肽鍵 | B、肽鏈 |
C、氨基酸 | D、空間結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖下降,刺激胰島分泌②,從而使血糖水平升高 |
B、血糖升高,刺激下丘腦通過神經(jīng)支配胰島分泌① |
C、在血糖調(diào)節(jié)上,分泌物①與②表現(xiàn)為拮抗作用 |
D、人體內(nèi)使血糖水平升高的激素只有② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞沒有具核膜的細(xì)胞核,真核細(xì)胞只有一個具核膜的細(xì)胞核 |
B、細(xì)胞核內(nèi)同時存在染色體和染色質(zhì) |
C、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道 |
D、成熟的神經(jīng)細(xì)胞存在核仁、核膜有規(guī)律的消失和重建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜只有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 |
B、在細(xì)胞膜的化學(xué)組成中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定膜功能的復(fù)雜度 |
C、細(xì)胞膜主要有脂質(zhì)和糖脂組成,其中脂質(zhì)中磷脂最豐富 |
D、不同細(xì)胞膜的成分組成中各種成分的含量是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時,利用健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色 |
B、探究溫度對酶活性的影響時,可選擇過氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物 |
C、胡蘿卜可作為檢測生物組織中還原糖的實驗材料 |
D、探究生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時,不需要進(jìn)行預(yù)實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的識別與①有密切的關(guān)系 |
B、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運動速度 |
C、a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性 |
D、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜,則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ |
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